孩子們升入高一級(jí)的學(xué)校，家長(zhǎng)們開(kāi)心嗎？

　　有的家長(zhǎng)深表無(wú)奈，怨聲載道；有的家長(zhǎng)還表示這個(gè)學(xué)校教學(xué)不行，我要讓孩子在課外班好好補(bǔ)一補(bǔ)；更有奇葩家長(zhǎng)在校園里就對(duì)學(xué)校表示了極大的厭惡，表示希望很快從這個(gè)學(xué)校畢業(yè)。

　　這些表現(xiàn)的家長(zhǎng)無(wú)疑給孩子一種暗示，這個(gè)學(xué)校、這些老師全不好，如果你沒(méi)有學(xué)好一定是他們的原因，你一定會(huì)上課外班的，學(xué)校不行，咱們課外班加緊補(bǔ)，這種情況下孩子估計(jì)學(xué)好難。

　　1、家長(zhǎng)態(tài)度要端正，孩子去上學(xué)，不僅僅要好好學(xué)習(xí)，還要好好適應(yīng)學(xué)校的生活，任何一所學(xué)校都不是為你量身定制，不會(huì)完全符合你的喜好。如果你帶著熱情去走近它，那么你會(huì)很快接受這個(gè)地方；你心懷憎惡，那么你也會(huì)很快周圍的環(huán)境隔離開(kāi)。

　　2、上課外班我不反對(duì)，但是如果一個(gè)孩子把所有的希望都寄托在課外班上了，那么就放棄學(xué)校的學(xué)習(xí)吧。課外班時(shí)間上與學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間是1：5，放棄五去抓這個(gè)一，不覺(jué)得本末倒置嗎？全指著課外班了，上課自然不會(huì)認(rèn)真，會(huì)和老師對(duì)著干，這不僅僅是對(duì)老師的不尊重也是對(duì)同學(xué)們的不尊重。

　　3、家長(zhǎng)可以質(zhì)疑老師，但是你有依據(jù)嗎？信口開(kāi)河，有一種不好叫你覺(jué)得不好。老師都是差不多的，除非特別好的老師或特別不好的老師，遇上特好的是人品大爆發(fā)；遇上不好的如果沒(méi)有能力給孩子換到滿意的，就多做自己檢討吧；我們大部分遇到的都是一般的老師。不一般的是家長(zhǎng)和孩子，只有善于引導(dǎo)的家長(zhǎng)遇上了善于學(xué)習(xí)的孩子，這才是完美的組合。

　　你開(kāi)心或不開(kāi)心，請(qǐng)你放在心里，不要說(shuō)出來(lái)影響孩子的心情；你高興或不高興，請(qǐng)你說(shuō)出你的贊美，讓孩子對(duì)自己的未來(lái)充滿希望。