教育男孩絕對不是做媽媽的單方面的責任，男孩的爸爸在家庭教育中扮演著不可忽視的角色。由于性別的相似性，男孩會逐漸從“依賴媽媽”向“關(guān)注爸爸”轉(zhuǎn)變，他潛意識中越來越關(guān)心“作為男性應該具備些什么”的問題，他會試圖從身邊的男性中尋找答案。此時，如果爸爸不在他身邊，或者并不關(guān)心他，他就會因找不到答案而迷茫、困惑，甚至失去成長的方向。

　　約瑟·麥道衛(wèi)是美國著名的婚姻與子女教育專家，他在作了大量的社會調(diào)查后發(fā)現(xiàn)：與母親相比，父親在教育男孩時，往往不會把焦點放在細枝末節(jié)上，而是讓男孩在規(guī)定的制度范圍內(nèi)自主成長。這種“大框架”式的教育方式，會迫使男孩發(fā)揮自己的智慧和能力獨立解決問題，由此，男孩的意志品質(zhì)和解決困難的能力都會得到充分鍛煉。

　　其實，父親對男孩的影響不僅是智力方面的，孩子的性格、體格和情感的形成與發(fā)展也會受父親的影響。如果父親很少與孩子接觸，孩子的身高和體重發(fā)育速度會落后一些，肢體平衡能力也相對較差。另外，缺乏父愛的孩子容易焦慮，也比較怯懦，而且自尊心不強，情感的自控能力也較差，專家把這一系列現(xiàn)象稱為“缺少父愛綜合征”。

　　既然父親對男孩的教育作用不可替代，那我們就要邀請丈夫參與到教育中來，讓他把男性特有的獨立、果斷、勇敢、堅強等特質(zhì)傳遞給男孩，讓男孩遠離所謂的“缺少父愛綜合癥”，成為一個品行優(yōu)良的男子漢。

　　1.請丈夫常常陪伴男孩

　　沒有哪個男孩不渴望獲得父親的陪伴，因為，大部分男孩都把父親當成偶像，如果能被“偶像”關(guān)注，內(nèi)心就會無比喜悅和幸福。所以，我們要建議丈夫多抽空陪男孩玩耍，多與男孩交流，哪怕不做具體的互動，丈夫的存在也能給男孩莫名的力量。

　　而且，丈夫平時如果能在男孩臨睡前回到家，男孩就會感覺到踏實和安全，也會因此睡得更香甜。當然，如果丈夫能坐在男孩的床邊與其寒暄兩句，父子之間的距離就不會因為父親的忙碌而拉開。