人的許多良好品質(zhì)與行為習(xí)慣都是在兒童時期養(yǎng)成的，而父母是孩子的第一任老師，是孩子模仿和學(xué)習(xí)的對象。因此，父母的言行舉止，甚至脾氣秉性都會潛移默化地影響孩子。

　　家長的習(xí)慣最容易被孩子模仿，做了很多事情以為是為孩子好，但卻在不知不覺中“帶壞”了孩子……

　　1、沒有禮貌

　　如果家長平時有“出口成臟”的習(xí)慣，或者總做些沒有禮貌的事情，孩子很有可能會有樣學(xué)樣，在長期的模仿中逐漸把這些舉止變成自身行為的一部分，成為一個沒有禮貌的人。以后無論是在人際關(guān)系上，還是在學(xué)業(yè)、事業(yè)上，沒有禮貌都將成為孩子的絆腳石。

　　改變建議：

　　審視自身的行為，爭取做一個講文明、講禮貌的人。在教育孩子上，言傳、身教是不可分割的兩個部分。

　　2、自己勤儉，對孩子卻大手大腳

　　有的家長省吃儉用，對孩子卻出手大方，以為這樣是愛孩子，但這可能除了讓孩子學(xué)會奢侈、不懂回報和付出、沒有良好的理財(cái)意識外，也不能讓孩子明白一些他該學(xué)會的品質(zhì)，如節(jié)約、有計(jì)劃的支出等。

　　改變建議：

　　愛孩子不是給他昂貴的東西，而是給他合適的。從小教會孩子理財(cái)，懂得感恩和回報、明白節(jié)儉的道理，才是給孩子最好的。

　　3、喜歡拿自己的孩子和別人比較

　　有一種孩子叫做別人家的孩子，家長總喜歡拿別的小朋友和自家孩子比較，首先可能會讓家長自己出現(xiàn)心理落差，從而在教養(yǎng)上對孩子過于嚴(yán)苛，或者因?yàn)榭偸菍�孩子說“你看XXX怎么樣”之類的話，讓孩子總是把注意力放在別人孩子身上，很容易讓孩子受外界影響，沒有信心、自卑。

　　改變建議：

　　不要總是用別的寶寶的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己的孩子，讓孩子順著自然的方式自由發(fā)展，只要他沒有出現(xiàn)滯后、遲緩的情形，就不必過于擔(dān)心。