奧數(shù)網(wǎng)：北師大版小學一年級上冊數(shù)學教案，依據(jù)教材文章選擇優(yōu)質(zhì)教學設計及優(yōu)質(zhì)教案，為你提供全方位的優(yōu)秀教案。

　　教學目標

　　初步培養(yǎng)學生的反思和檢查能力；讓學生感受到生活中處處有數(shù)學，培養(yǎng)學生學習的樂趣和學習的自信心，滲透愛科學的德育教育；認識6~10各數(shù)，能正確數(shù)出6~10的物體個數(shù)；正確讀、寫6~10各數(shù)；順數(shù)、倒數(shù)0~10各數(shù)；通過學生的動手參與，培養(yǎng)學生的動手能力和觀察能力；發(fā)展學生的數(shù)感，體驗實物、符號、數(shù)字的聯(lián)系；養(yǎng)成良好的書寫習慣。

　　教學重點

　　6~10各數(shù)的書寫

　　教學難點

　　8的寫法

　　教學方法

　　講述、練習、討論

　　教具準備

　　田字格

　　教學過程

　　一、創(chuàng)設情境、引入新課

　　同學們每天上課都要用到文具，你能說一說文具里都放些什么嗎？（復習1-5各數(shù)。）

　　二、探究新知，講授新課

　　1、老師給大家?guī)�來了一些文具請大家觀察一下：圖畫上畫了些什么？

　　2、知道怎么做了嗎？每一種文具各有多少/分別用數(shù)字幾來表示？連線，指名說。

　　3、生活中還有哪些物品的數(shù)量可以用6-10這幾個數(shù)來表示？

　　4、6-10的寫法。

　　形象記憶：6象哨子，7象鐮刀，8象葫蘆，9象“q”。

　　重點講9一筆寫成，8從右上角起筆，上圓稍小，下圓稍大，10是由1和0組成，0從右上角起筆向左下角運筆，回到起筆處。

　　三、鞏固練習，形成能力

　　1、練一練，第一題：看圖畫線，學生獨立完成。

　　2、第二題，數(shù)一數(shù)，寫出數(shù)，再畫圈。

　　3、第三題；填數(shù)，發(fā)射火箭倒計時，從10寫到0。

　　四、小結：

　　這節(jié)課我們學習了6-10各數(shù)，并會寫6-10各數(shù)。

　　板書設計

　　6——10的認識

　　6 7 8 9 10

　　作業(yè)設計完成課后練一練1、2、3題