教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)生們能熟練掌握數(shù)字1~5。
2.學(xué)生們能聽懂會用How many ?這個句型。
3.復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞 red, yellow, blue, black, green,dog,cat,elephent.
教學(xué)重點：
數(shù)字1~5的掌握。
教學(xué)難點：
five的發(fā)音。
課前準(zhǔn)備：
多媒體課件，鉛筆、鋼筆、書、錄音機，電腦和電視。
教學(xué)過程：
一、Greetings.
S:Hello, Miss Du.
T:Hello, boys and girls.
T: First let’s sing two English songs together. （師生共同隨伴奏演唱，并做動作。）
二、。 chant:
Desk,desk,desk,it’s a blue desk.Desk,desk,desk,it’s a blue desk.Chair,chair,chair,it’s a red chair.Chair,chair,chair,it’s a red chair.
Step 3.Free talk: T:Hello,boy.S:Hello,Ms DuT:What’s your name?S:My name is ……
T：How are you ?S:I’m fine,thank you.And how are you?T:I’m fine,too.What colour is it?
S:Red.T:What colour is it?S:Yellow.
（老師問幾個同學(xué)之后就讓學(xué)生自己起來問答）
三、Let’s review the words.
Read the words together. （通過播放課件，讓學(xué)生集體復(fù)習(xí)單詞：）panda, chameleon,red,yellow,blue,green,black.
好，下面誰想下來領(lǐng)同學(xué)們說和做，做什么動作都可以，只要是三下就行。
�。ㄈw同學(xué)都踴躍參與，氣氛熱烈）
四、T：Now let’s go on. four↘ four ↗four↘
S:four↗ four↘
T:下面老師要考一考同學(xué)們的數(shù)學(xué)水平，看誰能又快又好地回答老師出的算術(shù)題。Listen carefully, 老師請第一個舉手的同學(xué)起來回答，答對了給小隊加一面紅旗，OK？
S：OK. T: One and three is ……？OK,you please. S1:four.（ 全體學(xué)生齊說：Yes.） T:Ok.（在黑板上加一面紅旗）
Two and two is ?Three and one is ? one and two is ? two and one is ? ……
�。甌：伸出五個手指問）How many? S:five. T:（ 伸出三個手指）How many?
S:three. T:（伸出兩個手指）How many?
S:two. T:Ok,now say after me:How many?（出示課件） S：How many?
五、 Practise.
T: 下面請同學(xué)們用你自己身邊的物品來提問。
S4:（拿出四本書）How many?
S:four.
S5:（指著自己的兩只耳朵問）How many?
S:two.
S6:（拿出三枝鉛筆問）How many?
S:three.……
六、 Learn the dialogue.
T:Now please open your books.Turn to page 14. 讓我們一塊兒來欣賞我們的魔術(shù)師盼盼給我們帶來的精彩表演。Listen and point.（放課文錄音，要求學(xué)生邊聽邊指）
T：Now please read after the recorder.
T:Now read after me.
T:Now please read it together.
