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2016-12-07 16:58:11 下載試卷 標簽:北師大版 數(shù)學說課稿
一、說教材
數(shù)學課程要關(guān)注學生的生活經(jīng)驗和已有的知識經(jīng)驗是《課程標準》的重要理念之一。所以數(shù)學教學要從學生的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā),以學生有所體驗的容易理解的現(xiàn)實問題為素材,讓學生在熟悉的事物和具體情境中理解數(shù)學家知識的含義,主動構(gòu)筑自己的數(shù)學知識結(jié)構(gòu)。
為此我設(shè)計了如下三維目標
。ㄒ唬、情感目標
1、創(chuàng)設(shè)情境,使學生初步感知數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,體驗學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣。
2、在學習中,感受到熱愛自然、愛護動物、保護環(huán)境方面的教育。
3、在學習中,感受到集體的智慧,培養(yǎng)他們的合作意識和合作精神。
(二)、能力目標
培養(yǎng)和提高學生運用所學知識提出問題、解決問題的能力,同時培養(yǎng)學生思維的靈活性及獨立思考的能力。
(三)、知識目標
讓學生從多種角度去發(fā)現(xiàn)、思考、提出問題,并正確運用20以內(nèi)的加減法解決相關(guān)的問題。
本課教學重點為讓學生能從日常生活發(fā)現(xiàn)問題,分析問題以及解決問題。
二、說教學法
新課標倡導自主探索、合作交流與實踐創(chuàng)新的數(shù)學學習方式,從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā),向他們提供充分的從事數(shù)學活動和交流的機會,促使他們在自主探索的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識技能、數(shù)學思想和方法,同時獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗。在本課教學中我主要采取了同桌合作學習,讓學生主動發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,并解決問題的教學方法。
在教學《美麗的田園》時,引導學生先觀察數(shù)據(jù)(如:樹上有5只小鳥,天上有12只小鳥)。再讓學生嘗試提出問題,獨立試著解決,并給予充分的時間和同桌交流的機會。然后結(jié)合學生的信息反饋,教會學生用合并或者是比較的方法,提出不同的數(shù)學問題。如①
樹上有5只小鳥,天上有12只小鳥,一共有幾只小鳥?②
樹上有5只小鳥,天上有12只小鳥,樹上的比空中的少幾只?③
樹上有5只小鳥,天上有12只小鳥,空中的比樹上的多幾只?有能力的學生還可以根據(jù)第一個問題提出④一共有17只小鳥,天上有12只,樹上有幾只小鳥?⑤一共有17只小鳥, 樹上有5只小鳥, 天上有幾只小鳥?讓學生以此為基礎(chǔ),同桌互說出其它物體的這類問題。這樣既激發(fā)了學生的興趣,又幫助學生掌握了學法,又培養(yǎng)了學生的能力。做到以點帶面,舉一反三。
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