一、積累與運(yùn)用。

　　1.看拼音，寫詞語(yǔ)。

　　kūn chónɡ

　　bān mǎ

　　róng máo

　　qiū yǐn

　　mínɡ mèi

　　bàng wǎn

　　zhuī qiú

　　zhì huì

　　ɡuǎn lǐ

　　yǒnɡ ɡǎn

　　2.在括號(hào)里填上修飾性詞語(yǔ)。

　　（ ）的寬厚

　�。� ）的愿望

　�。� ）的鳴唱

　�。� ）地講著

　　（ ）的河水

　�。� ）的流水聲

　　3.從下列各組詞語(yǔ)中選出一個(gè)不同類的詞。

　�。�1）A.小曦

　　B.家人

　　C.朱蘭

　　D.男孩 （ ）

　�。�2）A.草叢

　　B.森林

　　C.大花園

　　D.電視塔 （ ）

　　（3）A.菊花

　　B.荷花

　　C.禮花

　　D.桂花 （ ）

　�。�4）A.圣誕樹

　　B.梨樹

　　C.柳樹

　　D.楊樹 （ ）

　　（5）A.燕子

　　B.大雁

　　C.袋鼠

　　D.天鵝 （ ）

　�。�6）A.小河

　　B.大海

　　C.湖泊

　　D.銀河 （ ）

　　4.按要求寫句子。

　�。�1）熱愛大自然。（擴(kuò)句）

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　�。�2）村外的小溪傳來(lái)淙淙的流水聲。 （縮句）

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　�。�3）大媽的笑從心底溢到臉上。（改為比喻句）

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　�。�4）樹上，小鳥在嘰嘰喳喳地叫。（改為擬人句）

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　　5.按課文內(nèi)容填空。

　�。�1）把自己變成_________吧，去體驗(yàn)________的寬厚；把自己變成________吧，去感受________的遼遠(yuǎn)；

　�。�2）小曦________爺爺?shù)氖�，向山里________。________并沒看見大榆樹，________，它被偷伐者砍去了吧。他們________迷了路，走到了很遠(yuǎn)的地方。

　�。�3）大兒鋤豆溪東，________________；最喜小兒無(wú)賴，________________。

　　6.口語(yǔ)交際。

　　春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。草兒綠了，花兒開了，鳥兒笑了。為了保護(hù)好這美好的自然環(huán)境，你打算做點(diǎn)什么？請(qǐng)你說一說，與大家分享。

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　　二、理解與感悟。

　�。ㄒ唬╅喿x課文選段，完成練習(xí)。

　　花開了，就像花睡醒了。鳥飛了，就像鳥上天玩去了。蟲子叫了，就像蟲子在說話了。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。南瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花；愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜；若都不愿意，就是一朵花也不開，一個(gè)瓜也不結(jié)，也沒有人問它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又飛走了一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的，又飛到誰(shuí)家去？太陽(yáng)也不知道。

　　1.辨字組詞。

　　湘教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上第一單元提升練習(xí)題

　　2.用下列句子中加點(diǎn)的字詞寫話。

　�。�1）花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。

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　�。�2）黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花；愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。

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　　3.短文中寫了哪些動(dòng)物和植物？請(qǐng)把它們的名稱寫在下面。

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　　（二）閱讀短文，回答問題。

　　下雪的聲音（節(jié)選）

　　金波

　　你聽過下雪的聲音嗎？

　　下雪的聲音是微弱的，微弱得幾乎無(wú)聲。但是，如果你屏氣凝神，還是會(huì)聽到的。

　　那是怎樣的一種聲音��！

　　像春風(fēng)拂面而過的聲音嗎？不，春風(fēng)來(lái)了，倏忽又去了；下雪的聲音卻是貼著你的耳畔，和你親近著。

　　像小鳥展翅飛逝的聲音嗎？不，鳥兒永遠(yuǎn)是急匆匆的；雪花旋轉(zhuǎn)著舞姿翩翩而至，裊裊婷婷，你必然會(huì)聽到那伴舞的音樂了。

　　當(dāng)你面對(duì)滿天的玉片銀屑紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的時(shí)候，當(dāng)你面對(duì)披著明凈雪色的山野的時(shí)候，你似乎就會(huì)聽到了下雪的聲音。

　　下雪的聲音，好像有至親好友窸窸窣窣地走來(lái)，伏在你的耳邊竊竊私語(yǔ)，告訴你一個(gè)欣喜的消息。

　　下雪的聲音，好像慈愛的母親的呵護(hù)，她用柔暖的胸懷擁著你。

　　啊，下雪的聲音，與其用耳朵傾聽，不如用心去感受。

　　雪，滋潤(rùn)著大地鮮麗的色彩，隱蔽著滿野的花花草草，一旦它融化了，一個(gè)絢麗的春天就來(lái)了。

　　1.用查字典的知識(shí)填空。

　�。�1）用部首查字法，下列漢字應(yīng)該查什么部首呢？先寫出部首，再組一個(gè)詞語(yǔ)。

　　屏（ ）（ ）

　　畔（ ）（ ）

　　姿（ ）（ ）

　�。�2）用音序查字法，下列漢字應(yīng)該查什么大寫字母呢？先寫出大寫字母，再寫出它的音節(jié)。

　　蔽（ ）（ ）

　　擁（ ）（ ）

　　至（ ）（ ）

　　2.作者為什么喜歡下雪的聲音？

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　　3.怎樣才能聽到下雪的聲音？

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　　4.你喜歡下雪的聲音嗎？請(qǐng)說說理由吧。

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　　三、習(xí)作與表達(dá)。

　　題目：歡迎小鳥來(lái)作伴

　　要求

　　1.中心明確，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順連貫。

　　2.寫出自己的真情實(shí)感。

　　3.書寫工整，字?jǐn)?shù)在400左右

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