奧數(shù) > 小學試題庫 > 單元測試 > 語文單元測試 > 四年級語文單元測試下冊 > 正文
2016-12-20 18:48:37
一、字、詞
1. 給加線的詞語注音。
( )
翡翠
。 )
寂靜
。 )
增添
。 )
柔嫩
。 )
晾曬
。 )
奔馳
。 )
饋贈
( )
抱怨
。 )
受益
( )
夢寐以求
2. 看拼音寫漢字。
xiá
無( )
pān dēnɡ
。 )
pínɡ zhànɡ
。 )
wān yán
( )
yōnɡ
。 )擠
Jīng zhàn
。 )
shàn liánɡ
。 )
chuí bèi
。 )
pí bèi
( )不堪
3. 多音字組詞。
卷 轉 重 難 飲 削
4.在正確的讀音下面畫“√”。
盛開(chénɡ shènɡ)
倒映(dǎo dào )
擴散(sǎn sàn)
浙江(zhè zè)
仿佛(fú fó )
漆黑(qī xī)
5.形近字組詞。
瑕( )
假( )
彩( )
采( )
蜒( )
蜓( )
戀( )
巒( )
據(jù)( )
居( )
6.補充詞語。
奇峰( )( )
。 )( )而起
危( )兀( )
突兀( )( )
。 )( )不解
狼( )虎( )
骨瘦( )( )
。 )( )萬千
7.寫出近義詞或反義詞。
、俳x詞:贊賞—( ) 確實—( )
、诜戳x詞:昏暗—( ) 柔弱—( )
8.在括號里填上恰當?shù)脑~語。
。 )的水聲
。 )的大海
確實地信叫( )
( )的成功
。 )的時刻
非常地信叫( )
9.根據(jù)所給的意思填寫文中的詞語。
、偎瘔糁卸荚趯ふ、追求,形容愿望強烈、迫切。( )
、诿嫔l(fā)黃、身體瘦弱,形容不健康的樣子。( )
二、句子。
1.擴句:我們觀賞山水。
_____________________________________
2.縮句:我攀登過峰巒雄偉的泰山和紅葉似火的香山。
_____________________________________
3.“把”字句改成“被”字句。我先把買來的紅果、海棠、山藥、紅小豆洗干凈。
_____________________________________
4. 修改下列病句。
、 校長熱烈地和我握手。
_____________________________________
、 《少年科學》這本書對我很感興趣。
_____________________________________
③ 因為我的語文成績不好,所以我的數(shù)學成績很好。
_____________________________________
5. 下面的句子用了什么修辭方法,填在括號里。
A、比喻
B、擬人
C、排比
D、設問
E、反問
、匐y道我們中彩得到的汽車不道德的嗎?( )
、谌丝梢詻]有尊嚴嗎?不,不可以。 )
③那張中彩的彩票就像一道道的難題擺在了父親面前。( )
、 父親的糖葫蘆用的都是最好的材料,哪怕起的再早,哪怕東西再貴,哪怕再費力氣,他都不在乎。( )
6. 選擇,“在這境界里,連駿馬和大牛都有時候靜立不動,如像回味著草原的無限樂趣。”這句話運用的修辭手法是( )。
、俦扔、 ②擬人、 、劭鋸
7.解釋下面的詩意。
、 遙望洞庭山水綠,白銀盤里一青螺。
解釋:________________________
、 解釋下面詩句中帶點字的意思。
相看兩不厭。厭:_______________。
風景就曾諳。諳:_______________。
8.把下面的句子補充完整。
① 幾行紅葉樹,_________。(王士禛)
、 ________,金石為開。《后漢書﹒廣陵思﹒王荊傳》
三、閱讀。
1.選擇正確答案的序號填在括號里。
①《獨坐敬亭山》、《望洞庭》、《憶江南》的作者分別是( )、( )和( ),他們都是( )代人。
A、劉雨錫
B、杜甫
C、白居易
D、李白
E、唐
F、清
G、宋
②《憶江南》是一首( )
A、詩
B、曲
C、詞
2.按原文填空,并回答問題。
我看見過( )的大海,玩賞過( )的西湖,卻從沒有看見過漓江這樣的水。漓江的水真( )啊,( )得讓你感覺不到它在流動;漓江的水真( )啊,( )得可以看見江底的沙石;漓江的水真( )啊,( )得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。
、侔丛奶羁。
、谟“~~”畫出文中的一個比喻句。
、 課文片段抓住漓江水的( )、( )、( )的三個特點進行描寫,表達了作者對漓江的喜愛之情。
3.閱讀下面段落并回答問題。
七月間,新疆的戈壁灘炎暑逼人,這時,最理想的是騎馬上天山。進入天山,戈壁灘上的炎暑就遠遠地被拋在后面了。迎面而來的是雪山的寒氣,使你立刻感到秋天般的涼爽。蔚藍的天空下矗立著的巨大雪峰,幾塊白云在雪峰間投下云影,就像雪白的錦緞上繡了幾朵銀灰的暗花。那融化的雪水從雪峰的斷崖上飛瀉下來,閃耀著銀光。在白皚皚群峰腳下,是連綿不斷的翠綠的原始森林,密密的塔松像無數(shù)撐開的巨傘。夕陽西下,陽光透過重重疊疊的枝椏,在苔蘚上留下斑斑點點細碎的日影。小山坡上,一條條清澈見底的小溪,到處是高過馬頭的野花,紅、黃、藍、白、紫,五彩繽紛,絢麗奪目。馬走在花海中,顯得格外矯健;人浮在花海上,也顯得格外精神。在馬上用不著離鞍,只要一伸手就可以捧到滿懷的,你最心愛的鮮花。雖然天山這時并不是春天,但是有哪個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢?
、匍喿x短文,用“——”畫出文章的中心句。
、诎聪瓤倢懀俜謱,最后總結的敘述方法,用“‖”把文章分成三層。
③讀句子,從“蔚藍的天空”到“最心愛的鮮花”,然后填空。
這一部分先寫了雪峰間的_________,接著寫了群峰腳下的________,最后寫了小山坡上的________。對這三個景物進行具體描寫,突出文章中心。
、苓x擇恰當?shù)脑~語填空。
⑴文章抓住事物的特征進行了具體描寫。寫塔松抓住了它的________;寫野花抓住了它的________。(顏色、形態(tài)、形狀)
、“陽光透過重重疊疊的枝椏,在苔蘚上留下斑斑點點細碎的日影。”這句話是描寫________的。(枝椏、陽光、苔蘚)
、菖袛嘞旅娴木渥邮遣皇潜扔骶,如果是就在括號里畫“√”。
、庞娑鴣淼氖茄┥降暮畾,使你立刻感到秋天般的涼爽。( )
⑵幾塊白云在雪峰間投下云影,就像雪白的錦緞上繡了幾朵銀灰的暗花。( )
、敲苊艿乃上駸o數(shù)撐開的巨傘。( )
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