近年來，濰坊市“小升初”擇校熱愈演愈烈，為進入民辦初中的大門，全家上下四處“趕考”苦不堪言。按照教育部門的要求，2016年濰坊市民辦初中小升初報名時間為7月5至6日，“電腦派位”時間為7月12日上午。然而不少民辦初中卻提前預留報考學生的信息，并提前將考試悄然進行。

　　一名不愿透露姓名的家長用“一場混戰(zhàn)”來形容自己孩子今年的“小升初”之路。這名家長今年準備給孩子報考文華國際學校，根據(jù)濰坊市教育局文件，網(wǎng)上報名時間為7月5、6日，但7月3日下午，他突然得知，文華國際學校、濰坊外國語學校、向陽民辦中學，平和民辦中學等，都已通過家長預留的信息提前進行了“模擬考試”，一些比較有名的小學也接到了讓各班推薦學生參加考試的消息。當他回過神來的時候，只能急匆匆?guī)е�孩子參�?月4日新青民辦中學的筆試。和這名家長一樣，眾多沒有提前預留信息的家長，一窩蜂似地參加了新青民辦中學的這場考試。

　　濰坊市教育局曾三令五申“任何義務教育學校不得采取學科文化知識測試或其它任何變相形式的考試、考查等方式選拔學生”，但在優(yōu)質生源決定學校優(yōu)劣的時代，哪個學校不想搶得先機？于是便有了正式面試前各校提前組織的“模擬考試”，提前敲定部分優(yōu)質學生。

　　這位家長7月6日帶孩子參加了文華國際學校的正式報名面談(孩子后來順利被文華國際學校錄取)。隨后的7月8日，他又帶孩子連續(xù)參加了昌樂一中、昌樂二中兩所學校的考試。5天4場考試，讓這名家長疲憊不堪。但是在他看來，后兩場考試，只是為了當作報考文華國際學校失利后的退路，不至于沒學可上。如果有好的公立教育可以參與，誰愿意花高價上民校呢？這名家長直言，孩子所在片區(qū)的公立學校太差了，有時甚至一年沒有一名學生考入濰坊一中。

　　據(jù)悉，今年濰坊市區(qū)各民校招生人數(shù)大增，提供的學位數(shù)量明顯高于往年，昌樂一中和昌樂二中報名人數(shù)更是近萬人。同時，英才實驗、美加實驗、光正實驗、高新區(qū)(上海)新紀元學校等，今年新建的一批民辦學校也相繼加入了混戰(zhàn)。在這場沒有硝煙的生源爭奪戰(zhàn)中，一方面，各民辦學校為“掐尖”搶破頭，另一方面，公辦學校優(yōu)質生源大批流失，教育不均衡現(xiàn)象愈加嚴重。

　　由于生源流失，不少公辦初中或多或少出現(xiàn)學位空余現(xiàn)象。記者了解到，2015年濰坊十中計劃招生400人，最終錄取新生約150人。奎文區(qū)臥龍學校只錄取了兩個班的新生。另外，在今年的招生中，樂埠山中學、浮煙山中學等濰城區(qū)的7所公辦初中，都只計劃招兩到三個班，不超過150人。

　　民校的“混戰(zhàn)”不僅增加了家長的負擔，更凸顯出公立教育的缺失。記者采訪中了解到，民辦學校受追捧，吸引家長的無非是“小班教學”，與公辦學校動輒50人的班級相比，不少民辦學校班額都在30多人以上，小班化授課保證了每個孩子的受關注度。另外，這些民辦學校大都是寄宿管理，將學生放學后時間管理起來，也解決了家長后顧之憂。還有很多家長看重的是民辦學校的學段更加完整，如文華國際學校、光正實驗學校、濰坊外國語學校等都擁有小學、初中、高中完整的一貫制教育，升學上更加有優(yōu)勢。

　　民校“掐尖”戰(zhàn)愈演愈烈，家長深陷擇校怪圈之下，公辦學校該如何解困？

　　濰坊新華中學是濰坊市區(qū)公認的優(yōu)質公辦初中。今年高考后，該校原2013級13班的學生們紛紛給原班主任李素芬發(fā)送喜報：省理科狀元申朝陽被清華大學錄取、李昊光被浙江大學錄取、高暢被上海交通大學錄取，全班過一本線的學生近20人……這只是新華中學培養(yǎng)出的眾多優(yōu)秀學生中的“縮影”，從2013年至今，連續(xù)4年共有9名畢業(yè)生榮獲濰坊一中高考文、理科第一名或省、市第一名。

　　2015年濰坊一中曾向15所升入北大、清華等名�？忌�所在的初中母校發(fā)出“喜報”。新華中學占了6張，廣文中學2張，文華國際、奎文實驗、濰坊外國語學校3所民辦學校加起來也僅占到7張。面對民辦學校的興起和沖擊，新華中學實現(xiàn)逆勢而動，而它的脫穎而出，或許可以為公辦初中解困探出一條可尋之路。

　　“在義務教育均衡化發(fā)展以及民辦學校越來越多的大背景下，公辦學校關鍵要抓好學校教育教學管理和師資水平的提升。”濰坊新華中學黨支部書記唐乃梅認為，公立學校相對于民辦學校的優(yōu)勢主要表現(xiàn)為管理規(guī)范，師資相對穩(wěn)定。但是由于民辦學校有權力自主選擇學生，整體上生源質量比較齊，而公立學校的生源卻顯得參差不齊而略有劣勢。為此，新華中學從最基本的教學工作入手，從“輕負擔、高質量”入手，一心一意抓教學，緊抓教師的備課、上課，提高課堂質量和教學效率，從而滿足了家長和學生的需求。

　　“特色”是新華中學打出的另一張王牌，新華中學校長付霆曾提出“讓學有所長的學生更優(yōu)秀”，并按這個理念開設了48門選修課，并邀請濰坊市知名教育專家和學者走入課堂，讓學生更好地發(fā)展個性特長。正是這些措施的實施，新華學子在畢業(yè)走向社會之后，因具備各方面特長，成為各個領域的領軍人物。近3年，有3名新華中學的畢業(yè)生受到李克強總理接見。

　　“公辦和民辦都要均衡發(fā)展，提供多樣化的教育服務。但相比公辦學校，民辦學校更應該突出自己的辦學特色，不應該一味的‘掐尖’。”濰坊市一位教育界人士認為。