2017小升初擇校內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)解讀

　　內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)的前身是內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬小學(xué)，學(xué)校位于內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)西區(qū)，是經(jīng)自治區(qū)教育廳、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、呼和浩特市教育局、新城區(qū)教育局于2000年1月批準(zhǔn)建立的一所九年一貫制學(xué)校。

　　學(xué)校在內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)和社會各界的關(guān)懷與支持下，由一所學(xué)生不足600人、辦學(xué)資產(chǎn)不足20萬、教師隊伍以中專學(xué)歷為主、教育教學(xué)質(zhì)量一般的薄弱學(xué)校，發(fā)展成為一所有農(nóng)業(yè)大學(xué)和蒙牛兩個校區(qū)、在校學(xué)生人數(shù)5300多名、以本科學(xué)歷為主260多人的教師隊伍、辦學(xué)資產(chǎn)3200萬元、質(zhì)量一流、特色鮮明的九年一貫制學(xué)校。

　　學(xué)校校園面積30000平方米，現(xiàn)有建筑面積22000平方米，有前后兩個10000平方米的操場，98個多媒體學(xué)生教室，4個計算機教室，2個科學(xué)實驗室，2個生物實驗室，2個物理實驗室，2個化學(xué)實驗室，2個舞蹈教室，2個美術(shù)教室，一個多功能廳，1個1700平方米的半地下風(fēng)雨操場，學(xué)校還有網(wǎng)絡(luò)中心，紅領(lǐng)巾電視臺，紅領(lǐng)巾廣播室，印刷室，2個圖書閱覽室，50多個開放式圖書閱覽架。

　　學(xué)校在“樂學(xué)、會學(xué)，健康發(fā)展”辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，堅持“自主創(chuàng)新，內(nèi)涵發(fā)展，追求卓越”的辦學(xué)方針，堅持以德為先、能力為重和全面發(fā)展，以“自主學(xué)習(xí)，自我管理”的為總的教育教學(xué)模式，以“高質(zhì)量、有特色、國際化”為辦學(xué)目標(biāo)。經(jīng)過十二年的辛勤耕耘和實踐創(chuàng)新，實現(xiàn)了課程建設(shè)的的特色化(小學(xué)：學(xué)科特色教學(xué)+活動教育；中學(xué)：單元教學(xué)+主題教育)、教育教學(xué)方式模式化、師資隊伍建設(shè)的專業(yè)化、教學(xué)評價的過程化、管理結(jié)構(gòu)的扁平化、激勵機制的績效化、工作運行的信息化、德育教育活動化、安全管理全員化，初步實現(xiàn)了“安全校園”、“活動校園”、“文化校園”“數(shù)字校園”的軟硬件環(huán)境建設(shè)。

　　“全員參與、自我管理、多元評價、重在平時和活動之中”為理念的養(yǎng)成教育，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，激勵他們自主學(xué)習(xí)、自我管理、自我教育，打造出一個人人全面發(fā)展、人人皆可成才、人人皆能成才，充溢著愛和生命激情的魅力校園。

　　農(nóng)大附中的學(xué)生以其“寫一筆好字、寫一手好文章、會演講；數(shù)學(xué)基本功扎實、思維良好；相當(dāng)于初二年級的英語水平；人人會兩種樂器、有一兩項各自的特長；能做小課題研究；身心健康、品行端正、大氣高雅、習(xí)慣良好、積極向上”得到社會、家長的認(rèn)可。十一年來，學(xué)校承擔(dān)了包括農(nóng)大教職工子弟710人在內(nèi)的學(xué)齡兒童9842人的小學(xué)教育任務(wù)，其中畢業(yè)生4827人，合格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率達(dá)到98%以上，為緩解呼和浩特地區(qū)的學(xué)生入學(xué)難、豐富優(yōu)質(zhì)教育資源、創(chuàng)新基礎(chǔ)教育做出了突出貢獻。一流的質(zhì)量和鮮明的特色產(chǎn)生的良好社會效益更為大學(xué)贏得了聲譽，對大學(xué)引進、穩(wěn)定人才發(fā)揮了特殊作用。

　　2010年6月小學(xué)、初中為一體、實行九年一貫五四分段辦學(xué)的農(nóng)大附中成立了，農(nóng)大附中是農(nóng)大附小在辦好小學(xué)基礎(chǔ)上的學(xué)制延伸和辦學(xué)拓展。九年一貫制的農(nóng)大附中符合基礎(chǔ)教育改革發(fā)展方向，創(chuàng)新和豐富了呼市地區(qū)的辦學(xué)學(xué)制。