一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　xiōng měng

　　lí mǐ

　　huā péng

　　yǒu qù

　　zǎo chén

　　shū zhuāng

　　qǐ é

　　jiàn lì

　　dùn shí

　　róu hé

　　二、辨字組詞。    

　　湖

　　蝴    

　　蝗

　　惶    

　　蜂

　　峰    

　　副

　　幅

　　三、填上合適的詞語(yǔ)。

　　_________的白雪　　_________的太陽(yáng)

　　_________的彩裙　　_________的炊煙

　　_________的小河　　_________的臉蛋。

　　四、選詞填空。

　　語(yǔ)言 生活 海洋 棋藝

　　遼闊　　風(fēng)趣

　　高超　　儉樸

　　表演 交通 展覽 作用

　　指揮　　參觀

　　觀看　　發(fā)揮

　　五、按要求寫(xiě)句子。

　　1、小明寫(xiě)好了作業(yè)。（改寫(xiě)成“把”字句和“被”字句）

　　。

　　。

　　2、盡管企鵝有一雙翅膀，可是只能用來(lái)游泳，不能飛翔。（用加點(diǎn)詞寫(xiě)句子）

　　六、寫(xiě)幾條關(guān)于環(huán)境保護(hù)的提示語(yǔ)。

　　例：環(huán)保保護(hù)，人人有責(zé)！

　　七、按課文內(nèi)容填空。

　　1、《山村的早晨》節(jié)選

　　帶走夜的鼾（hān）聲，

　　打濕美的黎明；

　　山村從中醒來(lái)，

　　晨風(fēng)給她眼睛。

　　繽紛的舞姿輕盈，

　　采花的歌聲嚶嚶；

　　歡快的小河著腰肢，

　　的炊煙裊裊地上升。

　　2、《奇異的植物世界》

　　讀了這篇課文，我們認(rèn)識(shí)了六種植物王國(guó)中的奇異植物，它們分別是：能發(fā)出爽朗笑聲的、能用電“咬”人的、能長(zhǎng)出“蠟燭”的、能醉人的、能捕捉昆蟲(chóng)的、能夠發(fā)出“笛聲”的。

　　八、短文閱讀。

　　《殺雞取蛋》

　　有個(gè)老太婆，養(yǎng)著一只母雞。這母雞可是個(gè)寶貝，他每天下一個(gè)黃燦燦的金蛋。老太婆每天能撿到一只大金蛋，什么事兒也不用干，日子還過(guò)得特別好。她閑著沒(méi)事干，就天天守著她的寶貝雞，只盼望它早點(diǎn)下蛋。

　　有一天，母雞照例又下了一個(gè)金蛋。老太婆把金蛋托在手上，心里想：“這寶貝雞一天只下一個(gè)金蛋，真叫人等得著急。不如殺了它，把它肚子里的蛋全部取出來(lái)。”

　　于是，老太婆拿定主意，真把這寶貝雞殺了。沒(méi)想到打開(kāi)肚子一看，一個(gè)金蛋也沒(méi)找著——長(zhǎng)成的金蛋已經(jīng)下完了，新的金蛋可還沒(méi)長(zhǎng)成。

　　母雞死了，從此以后，再也沒(méi)有金蛋了。

　　1、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　yuán lái

　　zhào lì

　　pàn wàng

　　xián zhe

　　huáng càn càn

　　2、從短文里找出下面詞語(yǔ)的近義詞。

　　拿　　剖開(kāi)

　　希望　　焦急

　　3、根據(jù)短文內(nèi)容填空。

　　老太婆天天守著她的寶貝雞，盼望它。由于母雞一天只下一個(gè)蛋，她等得，于是采取了的方法，結(jié)果母雞死了，再也沒(méi)有了。老太婆錯(cuò)在。

　　九、習(xí)作。

　　題目：我是綠色小衛(wèi)士

　　在萬(wàn)物生長(zhǎng)的春天了，你在校園，在社區(qū)，在城鎮(zhèn)，在鄉(xiāng)村，你為綠化環(huán)境做了那些事情？選擇你參加的一項(xiàng)，把你印象最深刻的事情寫(xiě)下來(lái)。