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小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解及答題技巧:維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言文字

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2017-03-01 11:03:29

  小學(xué)語(yǔ)文閱讀理解及答題技巧:維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言文字
 
  閱讀理解
 
  作為一個(gè)民族的標(biāo)志,沒(méi)有什么比語(yǔ)言更重要的了。法國(guó)作家都德有一句名言:“即使亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民只要牢牢把握住他們的語(yǔ)言,就好像抓住了打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙。”有一則薩爾瓦多諺語(yǔ)說(shuō):“語(yǔ)言不滅,民族不亡。”世界上各個(gè)民族都竭力維護(hù)本民族語(yǔ)言的神圣、莊嚴(yán)、崇高和純潔。為了促使國(guó)人對(duì)自己語(yǔ)言的珍愛(ài),法國(guó)每年都要舉辦家庭法語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)比賽活動(dòng)。然而,我們國(guó)內(nèi)的一些廣告人,以成語(yǔ)——我國(guó)勞動(dòng)人民在漫長(zhǎng)的語(yǔ)言實(shí)踐錘煉而形成的具有特定意義的漢語(yǔ)言之奇葩充當(dāng)廣告詞。借用成語(yǔ)本身已具有的知名度,來(lái)擴(kuò)大產(chǎn)品的知名度,以此獲得效益。例如“咳”不容緩,堅(jiān)持不“瀉”,“鱉”來(lái)無(wú)恙,“騎”樂(lè)無(wú)窮,默默無(wú)“蚊”……是對(duì)漢字藝術(shù)的自我貶損和破壞。作為中國(guó)人,我們?cè)跒樽鎳?guó)的語(yǔ)言感到驕傲?xí)r,更要維護(hù)她的尊嚴(yán)、純潔和健康。
 
  1、短文用和兩句名言來(lái)說(shuō)明語(yǔ)言是一個(gè)民族重要的標(biāo)志。(2分)
 
  2、法國(guó)每年都舉辦,是為了。(2分)
 
  3、請(qǐng)將短文中的“廣告成語(yǔ)”改為正確的成語(yǔ)。(2分)
 
  答:。
 
  4、對(duì)于文中提到的竄改成語(yǔ)的現(xiàn)象,你有什么看法?(2分)
 
  答:。
 
  5、作為一名小學(xué)生,你應(yīng)該為維護(hù)我們民族語(yǔ)言做些什么?談?wù)勀愕南敕ā?3分)
 
  答:。
 
  參考答案:
 
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