教學(xué)目標(biāo)：

　　1、結(jié)合具體語境學(xué)生字新詞。

　　2、抓重點(diǎn)詞句，聯(lián)系上下文體會(huì)句中人物的心情。

　　3、把握文章的主要內(nèi)容，理解南丁格爾從事護(hù)理事業(yè)的原因和杰出貢獻(xiàn)，體會(huì)和學(xué)習(xí)她執(zhí)著堅(jiān)毅、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、無私無畏、用愛心和恒心為傷者帶去福音的偉大精神。

　　4、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　理解南丁格爾在護(hù)理事業(yè)作出的杰出貢獻(xiàn)，體會(huì)和學(xué)習(xí)她執(zhí)著堅(jiān)毅、勇敢堅(jiān)強(qiáng)、無私無畏、用愛心和恒心為傷者帶去福音的偉大精神。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　讀準(zhǔn)課文，閱讀有關(guān)資料；相關(guān)課件。

　　教學(xué)過程：

　　一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

　　1.我知道“白衣天使”是人們對 和 兩種人的稱呼，課文中“白衣天使”指的是 。

　　2.我能通過多種途徑查找到關(guān)于南丁格爾和“白衣天使”的資料。

　　與字詞交朋友

　　1.查字典，給下面的加點(diǎn)字注音，可以幫助我正確流利地讀課文

　　優(yōu)裕 躋身 輿論 敬佩 刊載 謙恭禮讓

　　粗陋 愚昧 骯臟 聘請 緬懷 溘然長逝

　　2. 我能聯(lián)系上下文理解下面詞語的意思

　　毅然、婉拒、功勛、緬懷、先驅(qū)、奠基人、溘然長逝

　　與課文內(nèi)容親密接觸

　　1. 通過讀課文我能概括出本文的主要內(nèi)容

　　2.通過思考我可以把南丁格爾的事跡簡要地概括為幾個(gè)方面

　　3.我很佩服南丁格爾，因?yàn)?。

　　二、合作探究 精彩展示

　　1.檢查預(yù)習(xí)： 出示投影，檢查詞語。

　　囑咐 優(yōu)裕 淡薄 躋身 毅然 低劣 批露 嘩然 輿論 不屑 巡視

　　表彰 功勛 緬懷 粗陋 空前 遺囑 沖鋒陷陣 溘然長逝

　　2.介紹收集的有關(guān)南丁格爾的資料，簡述護(hù)士節(jié)有關(guān)資料。

　　3.師指導(dǎo)簡要梳理課文內(nèi)容：課文主要寫了什么？

　　三、品讀體驗(yàn)

　　1.南丁格爾為什么要作護(hù)理工作？她身上具有什么品質(zhì)？下面請同學(xué)們自由朗讀課文，找出讓你感動(dòng)的兩個(gè)句子，組內(nèi)談?wù)劯袆?dòng)的原因。

　　2.學(xué)生匯報(bào)感動(dòng)的句子，說感受。

　　預(yù)設(shè)句子

　�。�1）南丁格爾建立了護(hù)士巡視制度，每天夜晚她總要提著風(fēng)燈巡視病房，一夜間巡視的路程有七公里。每當(dāng)她手持風(fēng)燈走過長街，身影所到，士兵們以親吻她的身影來表示自己的崇高敬意，并親切地稱呼她為“提燈女士”。

　�。�2）南丁格爾開創(chuàng)了現(xiàn)代護(hù)理專業(yè)的偉大事業(yè)，這對整個(gè)人類是一項(xiàng)空前的貢獻(xiàn)。隨著受過訓(xùn)練的護(hù)士大量增加，護(hù)理事業(yè)得到迅速發(fā)展，全世界的醫(yī)療水平得到了很大提高。

　　3.你覺得文章中南丁格爾是個(gè)怎樣的人？從哪些事件中可以看出來？請同學(xué)們進(jìn)一步朗讀有關(guān)課文，找出事件，在組內(nèi)討論交流。師巡視指導(dǎo)。

　　四、達(dá)標(biāo)測評

　　1.快速瀏覽課文開頭和結(jié)尾，想課文運(yùn)用了什么寫作手法？有什么好處？

　　2.課下把聽到的故事及自己的感受寫在日記中。