一、讀得迅速又標(biāo)準(zhǔn)，寫(xiě)得整齊又漂亮。 （8分）
yòu zhì
wǔ rǔ
yí huò
líng lì
kuí wǔ
pái huái
jiǎo xìng
jiān áo
二、比一比，再組詞。 （5分）
峻（ ）
竣（ ）
撓（ ）
饒（ ）
蠟（ ）
臘（ ）
湊（ ）
奏（ ）
摩（ ）
魔（ ）
三、按要求填空 （8分）
1、在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)寞B詞組成詞語(yǔ)（4）
�。� ）善誘
（ ）計(jì)較
�。� ）如生
�。� ）之音
�。� ）向榮
�。� ）不斷
�。� ）俱到
�。� ）無(wú)聞
2、補(bǔ)全詞語(yǔ)（4）
洶涌（ ）（ ）
弄（ ）成（ ）
好（ ）（ ）遠(yuǎn)
抑（ ）頓（ ）
身（ ）其（ ）
（ ）勝（ ）汰
請(qǐng)（ ）自（ ）
�。� ）死（ ）傷
四、用"贊"字組成三個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~，分別填入括號(hào)里。 （3分）
1、在升國(guó)旗儀式上，同學(xué)們高聲朗誦（ ）祖國(guó)的詩(shī)篇。
2、中隊(duì)委員會(huì)建議星期日去春游，大家一致（ ）。
3、老師和同學(xué)們都（ ）小麗的字寫(xiě)得好。
五、把兩句話寫(xiě)成一句話。 （2分）
1、張老師叫我。 我坐在她的辦公桌對(duì)面。
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2、河邊有個(gè)小男孩。 小男孩在吹口哨。
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六、說(shuō)出下列句子使用的修辭手法（擬人、比喻、夸張、排比、反問(wèn)）。（6分）
1．待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。（ ）
2．大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，大吼一聲，就像半天里起了個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng)了。（ ）
3．興安嶺以青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。（ ）
4．美啊！古色古香的文化街；美��！風(fēng)味齊全的食品街；美��！縱橫交錯(cuò)的立交橋。（ ）
5．秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？（ ）
6．大榕樹(shù)成了鳥(niǎo)的天堂。（ ）
七、雜癥門(mén)診（在原句上修改病句）（8分）
1、武漢市被評(píng)為"全國(guó)衛(wèi)生城市"的光榮稱(chēng)號(hào)。
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2、昨天晚上下了一天的雨，風(fēng)呼呼地刮個(gè)不停。
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3、我們從小就要養(yǎng)成講衛(wèi)生、懂禮貌的習(xí)慣，做一個(gè)文明社會(huì)的孩子。
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4、你即使跟人家約好了，就一定要去。
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八、按要求寫(xiě)句子。 （10分）
1、中國(guó)北京申奧成功了，我們感到無(wú)比自豪。
改為反問(wèn)句：___________________
2、人們歷盡艱險(xiǎn)，憑著頑強(qiáng)的意志一步一步登上頂峰。
縮句：________________________
3、大興安嶺真美麗。
改成打比方的句子：______________
4、月亮被黑云遮住了。
改成擬人句：___________________
5、這地方的火燒云顏色變化極多，
寫(xiě)排比句：_____________________
九、閱讀短文，完成練習(xí) （18分）
[短文一]
我忽然覺(jué)得自己仿佛（fú fó）就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩（piàn piān）起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)（飄揚(yáng) 飄動(dòng)）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了。我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……
過(guò)了一會(huì)，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。（《荷花》）
1、在文中的括號(hào)里選擇正確的拼音和詞語(yǔ)，打上“√”。2分
2、在文中有一個(gè)AABC式的詞語(yǔ)（翩翩起舞），請(qǐng)你照著寫(xiě)兩個(gè)這樣的詞。2分
翩翩起舞 �。� ） �。� ）
3、用“ ____”畫(huà)出文中的一句擬人句，并仿寫(xiě)一句。2分
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4、“我”為什么會(huì)忘記自己是在看荷花呢？2分
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�。ǘ覑�(ài)露珠
我喜歡露珠，我贊美它。
夏日的清晨，我來(lái)到野外散步。在萬(wàn)道霞光中，一個(gè)美妙的、嶄新的世界便呈現(xiàn)在我眼前�？矗菬o(wú)邊的綠葉上，閃動(dòng)著無(wú)數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆、百顆……像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒滿了寶石，又像千百萬(wàn)閃光的眼睛。 啊，露珠！這就是極普通而又為人們所喜愛(ài)的露珠。
露珠身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗；當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無(wú)聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風(fēng)雷閃電以炫耀它的威力，更不像冰雹那樣對(duì)一切冷酷無(wú)情，它把短暫的一生，獻(xiàn)給了樹(shù)木、莊稼……而對(duì)它們卻無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；多么像我們敬愛(ài)的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血滴滴灑在我們的心田……
我愛(ài)露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它，露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。
1．給文章分段，寫(xiě)出各段段意。（3分）
2、這篇文章的結(jié)構(gòu)是_________，用橫線劃出全文前后照應(yīng)的句子。（2分）
3、用“﹏﹏”劃出文中一句比喻句，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)有什么好處。（2分）
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3．結(jié)合短文回答，什么是“露珠精神”？（3分）
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十、作文（任選一題）（30分）
1、題目：我給全家人帶來(lái)了歡樂(lè)
要求：（1）要用具體事例說(shuō)明你是怎樣做的，因而使你全家人為你的成長(zhǎng)感到高興。
�。�2）要注意細(xì)節(jié)和場(chǎng)面描寫(xiě)，要有真情實(shí)感。
2、題目：我們生活的環(huán)境
要求：寫(xiě)成記敘文，也可以寫(xiě)表?yè)P(yáng)稿、調(diào)查報(bào)告、建議書(shū)等。字?jǐn)?shù)在500字左右。
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[附加題]讀小故事，寫(xiě)成語(yǔ)。（2分）
宋朝初年，宋太祖趙匡胤召集文人學(xué)者編了一部規(guī)模宏大的百科全書(shū)，宋太祖賜名為《太平御覽》。據(jù)說(shuō)這部書(shū)編成之后，宋大祖每天都要閱覽三卷。有時(shí)，因事務(wù)繁忙，不能按日閱覽，他閑暇時(shí)也一定要補(bǔ)上。有人認(rèn)為，皇帝日理萬(wàn)機(jī)，還要抽時(shí)間讀書(shū)，實(shí)在大辛苦了。宋大祖卻不以為然，他說(shuō)：“只要打開(kāi)書(shū)，便會(huì)有所收益，我并不認(rèn)為這是什么辛苦的事情。”后來(lái)，宋大祖說(shuō)的這句話變成了一句成語(yǔ)，勉勵(lì)人們博覽群書(shū)，以增見(jiàn)聞。
想一想，這個(gè)成語(yǔ)是什么，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。 （ ）
