語(yǔ)文作文近些年越來(lái)越受到學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)的重視，無(wú)論是政策引導(dǎo)還是未來(lái)中高考中語(yǔ)文作文的分值占比，作文越來(lái)越成為孩子們需要練習(xí)的對(duì)象。孩子可以準(zhǔn)確運(yùn)用詞匯，表達(dá)情感，寫出一手好作文不僅在小升初中容易脫穎而出，而且未來(lái)的學(xué)習(xí)之路以及更遙遠(yuǎn)的職場(chǎng)生活都有很大用處，下面小編分享一些小升初語(yǔ)文作文的提升技巧。

　　【用詞要注意貼切】

　　用詞貼切，就是要求在幾個(gè)可用的詞中，選出最恰當(dāng)、最得體的那個(gè)，把所要表達(dá)的意思恰如其分地表達(dá)出來(lái)。究竟使用哪個(gè)詞語(yǔ)最合適，要從具體的情況出發(fā)，仔細(xì)斟酌，反復(fù)推敲。

　　我們學(xué)過(guò)的課文中有不少字詞的使用都是經(jīng)過(guò)原作者認(rèn)真推敲過(guò)的。用得非常貼切。如《董存瑞舍身炸暗堡》一課中的“巨大的響聲震得地動(dòng)山搖，前進(jìn)的道路炸開了。”這里如果用“打開了”、“捅開了”或“開開了”未嘗不可，為什么選用“炸開了”呢？因?yàn)檎n題是《……炸暗堡》。前進(jìn)的道路是董存瑞用生命“炸”開的，用“炸”字緊扣了題目，又突出了文章的中心，表現(xiàn)了董存瑞不惜犧牲自己的獻(xiàn)身精神。這個(gè)“炸”字就比“打、捅、開”貼切多了。

　　又如《視死如歸》一課中，王若飛堅(jiān)定地說(shuō)：“什么‘招’字，早從我的字典里摳掉了。”

　　“摳”字在這里可以理解為“涂”、“劃”、“消滅”等，但都不及“摳”字好。“摳”是口頭語(yǔ)，強(qiáng)烈地表達(dá)了王若飛寧死不屈、視死如歸的偉大精神，非常貼切。

　　想一想，練一練：

　�。�1）讀下面的句子，寫出帶點(diǎn)的詞（字）在句子中的意思。想一想，還可以換上哪些詞？寫在橫線上。

　　“突然，從一座橋上噴出六條火舌。封鎖了我軍沖鋒的道路……沖鋒的部隊(duì)被壓在一個(gè)小山坡下面，抬不起頭來(lái)。”

　　“壓”字表達(dá)了下面幾個(gè)意思：敵人的火力來(lái)得______，來(lái)得______；

　　敵人的暗堡處在______，我軍處在_____，呼嘯的子彈緊貼著______飛過(guò)。

　　“壓”字還可以換成______、______、______等詞，但都不及“壓”字恰到好處。

　�。�2）給下面帶波浪線的句子換上簡(jiǎn)明貼切的詞語(yǔ)。

　�、俚巧细呱�，同學(xué)們用盡眼力向遠(yuǎn)處看，祖國(guó)山河多壯麗�。。ǎ�

　�、谀呛孟衩髁�，又好像昏暗的星星撒滿了夜空。（）

　　③在討論會(huì)上，大家各自充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，氣氛非常熱烈。（）

　�、芮闆r十分危急，大家面臨著一場(chǎng)嚴(yán)重的考驗(yàn)。（）

　　⑤任腳上響著很重很重的鐵鐐。（）

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　　小學(xué)六年級(jí)小升初語(yǔ)文復(fù)習(xí)之作文寫作