3、讀了這段話，你想說些什么？（4分）

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　　八、課外閱讀（13分）

　　蜜蜂和螞蟻

　　人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫家畫了不少采蜜圖，詩(shī)人寫了不少贊蜂詩(shī)，甚至剛學(xué)會(huì)說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜……”

　　螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。//

　　有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣乎乎地說：“ ”

　　“啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說。

　　“_________________________”

　　“你和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞��！”

　　“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來不稱贊我們呢？”

　　小蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說：“這個(gè)問題嘛，我覺得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约�，我的勤勞卻是為了人們……”

　　螞蟻聽了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。//

　　1、填空：（3分）

　　螞蟻忌妒蜜蜂的是_____，螞蟻想來想去想不通的是_____，蜜蜂勤勞是_____，螞蟻勤勞為的是_____。從中看出_____。

　　2、文中兩個(gè)省略號(hào)，第一個(gè)表示___，第二個(gè)表示____。（2分）

　　3、從文中找出三個(gè)意思相同的詞，寫在橫線上。

　　_________、________、________

　　4、聯(lián)系上下文，在“____”上補(bǔ)全對(duì)話。（4分）

　　5、看了這個(gè)故事，你懂得了什么？結(jié)合生活實(shí)際談體會(huì)。（4分）

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　　九、習(xí)作（40分）

　　“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次（ ）的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。

　　要求：1、內(nèi)容具體，感情真，語(yǔ)句通順，有一定的條理。2、文中一律不出現(xiàn)真實(shí)姓名，可以另編姓名代替。

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