1、（ ）走到哪里，我（ ）不能忘記自己的老師。
2、（ ）我的學(xué)習(xí)成績(jī)差，（ ）我絕不泄勁。
3、他（ ）聰明，（ ）勤奮。
六、根據(jù)積累填空。（14★）
1、“_________，西出陽關(guān)無故人。”這句詩節(jié)選自________朝詩人________的《________》。這句詩的意思是________。
2、________，無雨必有風(fēng)。
3、過“六一”時(shí)，我要送好朋友一張賀卡，我想在賀卡上寫一句邢俊臣的名言：________。
4、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們真是八仙過海——_________。學(xué)習(xí)中，我們對(duì)知識(shí)的積累，也應(yīng)該是________——________。
5、________，古木參天，________，________??????九寨溝真是個(gè)充滿________的人間仙境。
快樂閱讀（共29★）
七、閱讀課文片段做題。（16★）
登上萬壽山，站在佛（fó fú）香閣的前面向下望，（ ）的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，（ ）著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像（ ），綠得像（ ）。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾（ j ǐ jī ）乎不留一點(diǎn)兒（ ）。向東遠(yuǎn)眺，（ ）可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。
1、 按課文內(nèi)容填空。（3★）
2、括號(hào)里不正確的讀音用“\”劃掉。（1★）
3、文中把靜得湖面比做（ ），把綠得湖水比做（ ）。你還能寫一個(gè)這樣的句子嗎？ （4★）
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4、這段話作者按（ ）的順序進(jìn)行描寫。主要描寫了（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等景物。（5★）
5、文中劃線句子，把“滑”換成“劃”好不好？為什么？（3★）
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八、課外閱讀（13★）
媽媽，我有書了
這一年，小聶耳該上二年級(jí)了。
學(xué)校馬上就要開學(xué)，可是，家里的境況比往年更困難，媽媽靠幫人家做針線活掙來的錢，連吃飯都成了問題。哪有錢給孩子交學(xué)費(fèi)、買書呢？為了送聶耳上學(xué)，媽媽悄悄地把聶耳爸爸在世時(shí)最喜歡的八音鐘賣了，學(xué)費(fèi)算是有了著落。可是，書費(fèi)又怎么辦呢？媽媽為這件事非常難過。小聶耳見媽媽悶悶不樂，知道了媽媽的心事。
開學(xué)那天，小聶耳一把抓住媽媽的衣裳，說：“媽媽，我有書了。”新 課標(biāo) 第一網(wǎng)
“什么書？”
“上課的書哇 ！”小聶耳笑瞇瞇地回答。
“媽媽，您看！”小聶耳說著，從書包里拿出兩本用香煙盒紙訂得整整齊齊的本子。
媽媽翻開本子一看，驚住了：小聶耳用香煙盒紙工工整整地抄了兩本書：一本國(guó)語，一本算術(shù)。
媽媽看著本子，鼻子一酸，淚水禁不住流了出來。小聶耳一邊幫媽媽擦眼淚，一連說：“媽媽，抄書的好處多啦，不但可以加深對(duì)課文的印象，還可以練字呢……”
多好的孩子�。寢尲�(dòng)地把小聶耳緊緊摟在懷里。
1、 在文中找出下面詞語的反義詞。（4★）
容易（ ）
討厭（ ）
高興（ ）
平靜（ ）
2、 連吃飯都成了問題。哪有錢給孩子交學(xué)費(fèi)買書呢？（1★）
改成陳述句_________________________
3、聯(lián)系上下文，理解句子。（4★）
“小聶耳見媽媽悶悶不樂，知道了媽媽的心事。”
① “悶悶不樂”的意思是___________
�、� “媽媽的心事”是________________
4、“媽媽看著本子，鼻子一酸，淚水禁不住流了出來。”你認(rèn)為媽媽流淚的原因是：_________。（2★）
5、從文章所寫的事例中，可以看出小聶耳是個(gè)________的孩子。（2★）
九、習(xí)作園地（25★）
炎熱的夏天,有時(shí)讓人煩躁不安，有時(shí)亦會(huì)給人帶來無窮的樂趣�；貞浺幌�，你在夏天里經(jīng)歷了哪些事，包括看到的或親歷的， 比如游泳、打水仗、采野果、捕蟬、捉螃蟹、夏游、探親，或是夏令營(yíng)里的許多活動(dòng)。從中選擇一件最有趣的、或最令人感動(dòng)的、留下深刻印象的事來寫一寫。題目自擬。注意語句通順，書寫認(rèn)真。
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