貝多芬走（進 近）茅屋，琴聲突然停了，屋子里有人在談話。一個姑娘說∶“這首曲子多難彈�。∥抑宦爠e人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好�。�”一個男的說∶“是啊，可是音樂會的入場太貴了，咱們又太窮。”姑娘說∶“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。”　　貝多芬聽到這里，就推開門，輕輕地走了進去。茅屋里點著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛失明了。

　　皮鞋匠看見進來個陌生人，站起來問∶“先生，您找誰？走錯門了吧？”貝多芬說∶“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”

　　姑娘連忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子來。盲姑娘聽得入了神 一曲完了 她激動地說 彈得多純熟啊 感情多深哪 您 您就是貝多芬先生吧

　　貝多芬沒有回答，他問盲姑娘∶“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧。”

　　1、“幽”用音序查字法應先查字母（ ），用部首查字法先查（ ）部。（1分）

　　2、劃去（ ）里錯誤的字詞。（1分）

　　3、給文中劃____的句子加上標點。（2分）

　　4、照樣子寫詞語。（1分）

　　斷斷續(xù)續(xù)　　_________

　　5、讀文中劃~的句子，貝多芬聽了兄妹倆的話，心里會怎樣想？（2分）

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　　6、貝多芬為什么彈完一曲，又彈一曲？你從中體會到什么？（3分）

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　　二、閱讀短文，完成練習。（20分）

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　　澳大利亞屬于西方發(fā)達國家，人民生活較為富裕。然而，富裕的澳洲人信奉“再富也要‘窮′孩子”！他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大后難免吃虧。 “孩子應當比大人少穿一件衣服。”這是澳洲居民為孩子穿衣時常說的一句話。因此，在澳洲，（ ）在最冷的冬天，（ ）很少見那一位家長會給孩子穿棉衣和防寒服，最多是在“短打扮”外面罩上一套絨衣而已。 許多澳洲居民用“粗”來打磨順境中的孩子。澳洲的污染小，太陽輻射異常（激烈 強烈），稍不注意，就會被曬得“皮開肉裂”。然而，走在大街上，卻不時見到母親推著嬰兒車在炎炎烈日下前進……其實，那車上并沒有遮陽（篷 蓬），這些母親是以此來“打磨”幼小孩子的。對此，你不能不佩服他們的良苦用心。

　　曾有外來者在澳洲悉尼一家醫(yī)院目睹這樣一（暮 幕）：一對夫妻來醫(yī)院就診，妻子進診室去作檢查了，丈夫便帶著兩歲的女兒在外面的大廳等候。女兒口渴要喝水，這位父親便在身旁的自動售貨機上順手扯了一個免費紙杯，然后進廁所接了一杯自來水（澳洲的自來水經(jīng)過凈化，可以直接引用）遞給孩子。其實，這位父親并不是買不起飲料，他是一家體育用品公司的經(jīng)理，年薪15萬之多，而此刻自動售貨機上正出售的可口可樂和橙汁，才不過一元一杯。

　　這種“窮”孩子的現(xiàn)象在澳洲并非個別。每逢給孩子打防疫針的日子這里的兒童保健站里便排起長龍。排隊中，家長常將不會走路的孩子“甩”到鋪有地毯的地上，任其去爬、去滾，絕對看不見一哭就抱的現(xiàn)象。澳洲人酷愛勇敢者的運動——沖浪，（ ）是炎夏還是寒冬，父母（ ）常常帶孩子去海灘，太小的孩子便光者腳丫自己去玩沙、玩水，稍大一點的孩子便跟著父母下水沖浪。 不過，澳洲人"窮"孩子并不像日本人那樣刻意為之，他們的想法很簡單，“為未來著（zhuó zháo）想”：既然孩子長大后早晚要離開父母，去獨闖一片天地，與其他們那時面對挫折惶恐無助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的能力和本事。然而這并不算太新鮮的觀念，對于那些過分溺（nì）愛孩子的父母來說，是不是該有點啟發(fā)呢？

　　1、給本文加個題目，寫在文前的橫線上。（2分）

　　2、劃去（ ）里錯誤的讀音、字詞。（2分）

　　3、在（ ）里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。（2分）

　　4、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。（2分）

　　近義詞：信奉（  ）　　 酷愛（  ）

　　反義詞：富裕（  ）　　 簡單（  ）

　　5、這篇短文主要寫了什么？（3分）

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　　6、在文中找出與下列句子相照應的句子用_____劃出來。（2分）

　　嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大后難免吃虧。

　　7、“再富也要‘窮′孩子”是什么意思？短文哪些例子說明“再富也要‘窮′孩子”？請簡要寫出兩個你印象深刻的事例。（2＋2分）

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　　8、讀了這篇短文，你有什么感受？請寫下來。（3分）

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　　第三部分 習作積累與運用 （35分）

　　從下面兩道題中選擇一題，寫一篇不少于450字的作文。

　�。ㄒ唬� 題目：選擇

　　提示與要求：生活中，當你面對困難時，你選擇堅強了嗎？當你面臨道德抉擇時，你選擇誠實了嗎？當你面對誘惑時，你選擇拒絕了嗎？……請根據(jù)自己的實際情況將題目補充完整，可以填上“堅強”、“誠實”“拒絕”“堅持”等；要通過具體的事例，結合自己的生活經(jīng)驗，寫出自己的真情實感。

　�。ǘ�） 題目：我的課余生活

　　提示與要求：在課余時間，你愛做什么？看書、打球、彈琴，還是畫畫、做手工？請根據(jù)你的實際情況，寫出你豐富多彩的課余生活，與別人分享分享。要選擇具體的事例，表達真情實感。

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