一、讀拼音，寫詞語。
yōu lǜ
kuān kuò
rèn pínɡ
pā xià
kāi pì
jī huì
bí kǒng
luò tuo
三、把下列成語補(bǔ)充完整，并選擇其中兩個(gè)分別寫一句話。
聞（ ）起舞
�。� ）尾續(xù)貂
殺雞嚇（ ）
�。� ）目寸光
九（ ）一毛
狡（ ）三窟
（ ）腸小道
畫（ ）點(diǎn)睛
打草驚（ ）
四、猜一猜，它們是什么動(dòng)物？
1.白天草里住，晚上空中游。金光閃閃動(dòng)，見尾不見頭。（ ）
2.小巧玲瓏一條船，來來往往在江邊。風(fēng)吹雨打都不怕，只見劃槳不掛帆。（ ）
3.小小飛賊，武器是針。抽別人血，養(yǎng)自己身。（ ）
4.說它是虎它不像，金錢印在黃襖上。站在山上一聲吼，嚇跑兔子嚇跑猴。（ ）
五、選詞填空。
靈敏 敏銳
1.難道它的眼睛特別（ ），能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？
2.駱駝的嗅覺很（ ）。
貯存 存儲(chǔ)
3.駱駝背上有駝峰，一部分養(yǎng)料變成脂肪（ ）在駝峰里。
4.原來電話內(nèi)裝了聲音識(shí)別裝置，可以把聯(lián)系人的名字及電話號(hào)碼（ ）起來。
六、給下面句子排列順序。
�。� ）院內(nèi)有一棵我和爸爸一起種下的小白楊。
（ ）有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)怪現(xiàn)象：我的頭比那道印矮了一截。呀，我的個(gè)子怎么倒著長(zhǎng)
�。� ）媽媽聽了直笑說：“傻孩子，你怎么能和小白楊比著長(zhǎng)？”
（ ）可是我還是想快些長(zhǎng)大，像個(gè)大人樣，到那個(gè)我還沒有到過的世界上闖一闖。
（ ）我天天來看它，盼它快快生長(zhǎng)。
�。� ）在它身上，我用小刀刻一個(gè)小道道，每天早上我都跑到它身邊，比一比，看看我長(zhǎng)沒長(zhǎng)。
七、課內(nèi)閱讀。
沙漠里的“船”（節(jié)選）
駱駝生活在沙漠里。它的身體很高，脖子很長(zhǎng)，能夠望到很遠(yuǎn)的地方。沙漠里有水的地方很少，駱駝的嗅覺很靈敏，什么地方有水源，它都能找到。每逢沙漠里刮起卷著沙子的旋風(fēng)，它的鼻孔就緊緊地閉起來。駱駝的腿上有一大片胼胝，就是趴在被太陽曬得滾熱的沙子上，也不會(huì)燙傷。駱駝的腳掌又寬又厚，走路的時(shí)候，兩個(gè)腳趾分開，不會(huì)陷到松軟的沙子里去。駱駝背上有駝峰，在水草多的地方，它吃得飽飽的，喝得足足的，一部分養(yǎng)料變成脂肪貯存在駝峰里。等到缺乏食物的時(shí)候，它就用自己的積蓄來維持生命。
1.這一段中總領(lǐng)全文的一句話是
_____________________________________。
2.選文采用了_________的結(jié)構(gòu)關(guān)系。
3.駱駝之所以能夠適應(yīng)沙漠生活，成為“沙漠之舟”，是因?yàn)開_______，________，所以能望得遠(yuǎn)；________，所以能找到水源；________，所以能防風(fēng)沙；腿上有胼胝，所以________；腳掌又寬又厚，所以________。
八、課外閱讀。
螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物。它找到食物，就去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來。它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去。
螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上的那對(duì)觸角，它們用觸角互相碰撞來傳遞信號(hào)。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動(dòng)得特別猛烈。
螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)圓筒圈住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空，螞蟻仍然能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會(huì)四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時(shí)就根據(jù)這種氣味確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦球等有怪味的東西將螞蟻要走的路劃斷，螞蟻就迷路了。
1.下面三個(gè)題目，你認(rèn)為哪個(gè)做這篇短文的題目最合適？請(qǐng)你選擇一個(gè)，在括號(hào)里畫“√”。
�、傥浵�“搬兵”（ ）
②螞蟻的趣聞（ ）
�、畚浵佌J(rèn)路（ ）
2.在文中找出下列詞的近義詞。
本事~（ ） 強(qiáng)烈~（ ）
3.根據(jù)下列意思，選擇相對(duì)應(yīng)的詞語填在括號(hào)里。
同心協(xié)力 招呼
①呼喚�！ 。� ）
②統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，共同努力�！ 。� ）
4.螞蟻是怎樣把食物運(yùn)回巢去的？請(qǐng)用“_________”畫出有關(guān)的句子。
5.認(rèn)真閱讀短文后填空。
�、俣涛姆謩e從________、螞蟻傳遞信號(hào)和________三方面介紹了螞蟻。
�、谖浵佌J(rèn)路主要靠________，還可以________認(rèn)路。
6.第3自然段是圍繞哪句話來寫的？請(qǐng)用“ ”畫出有關(guān)句子。
7.你喜歡文中的螞蟻嗎？為什么？
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九、習(xí)作園地。
近來，你留心觀察了什么事物？是怎樣觀察的？有什么新的發(fā)現(xiàn)？請(qǐng)把你最感興趣的內(nèi)容寫下來，語句要通順，題目自擬。300字左右。
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