一、我能數(shù)出下面的字有幾筆，寫(xiě)在橫線(xiàn)上，并能在括號(hào)里寫(xiě)好這寫(xiě)字。

　　藏___（ ）

　　臥___（ ）

　　旅___（ ）

　　震___（ ）

　　二、我會(huì)讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，寫(xiě)句子。

　　kě xī

　　tū rán

　　xìnɡ qù

　　tuī dònɡ

　　chénɡ ɡuǒ

　　jì zhě

　　wǒ shì yī mínɡ shào xiān duì yuán

　　三、我會(huì)組詞

　　{

　　記（ ）

　　紀(jì)（ ）

　　{

　　膠（ ）

　　郊（ ）

　　{

　　窮（ ）

　　究（ ）

　　{

　　準(zhǔn)（ ）

　　推（ ）

　　四、我能選擇合適的詞語(yǔ)填在橫線(xiàn)上。

　　天空

　　說(shuō)唱著

　　科學(xué)家

　　仔細(xì)

　　事

　　歡快地____

　　地打量____

　　自言自語(yǔ)地____

　　奇怪的____

　　著名的_____

　　仰望著____

　　五、我會(huì)選詞填空。

　　果然　　突然

　　1.今天晚上九點(diǎn)，進(jìn)行一場(chǎng)亞洲足球半決賽，中國(guó)隊(duì)對(duì)伊朗隊(duì)。我說(shuō)中國(guó)隊(duì)會(huì)贏，（ ），我說(shuō)對(duì)了。

　　2.我正在書(shū)房里看書(shū)，（ ）弟弟跑進(jìn)來(lái)，大聲對(duì)我說(shuō)：“姐姐，有好電視看！”

　　觀(guān)察　　考察

　　3.李四光是我國(guó)地質(zhì)學(xué)家。他從小虛心好學(xué)，經(jīng)常到野外（ ）地質(zhì)。

　　4.我們想寫(xiě)好作文，平時(shí)要注意（ ）周?chē)�事物，積累材料。

　　六、我能填空，把句子寫(xiě)具體。

　　1.校園里有一棵（ ）的木棉樹(shù)，樹(shù)上有三只（ ）的鳥(niǎo)。

　　2.李四光明白了冰川可以推動(dòng)（ ）的石頭旅行幾百里。

　　3.列寧問(wèn)：“會(huì)飛回來(lái)？”“會(huì)飛回來(lái)！”小男孩（ ）地說(shuō)。

　　七、我能讀懂短文，回答問(wèn)題。

　　螞蟻吃青蟲(chóng)才有趣呢。一天傍晚，我看見(jiàn)一群螞蟻拖來(lái)一條大青蟲(chóng)，到了洞口怎么拖也拖不進(jìn)去。它們不咬青蟲(chóng)的皮，卻專(zhuān)[啃青蟲(chóng)的嘴，有的螞蟻還從青蟲(chóng)的嘴里鉆進(jìn)去。第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)螞蟻洞口的大青蟲(chóng)只剩下一張皮了。

　　1.作者兩次觀(guān)察螞蟻吃青蟲(chóng)，第一次時(shí)間是_________，第二次時(shí)間是______________。

　　2.螞蟻是這樣吃青蟲(chóng)的：首先__________，然后___________，最后______________。

　　3.這段話(huà)寫(xiě)了__________________。

　　八、習(xí)作。

　　請(qǐng)你選一張自己喜歡的、熟悉的照片（相片或書(shū)刊的圖片也可以），貼在下面的方格里，并介紹一下他（她）的事。

　　____________________________。