一、看拼音，寫(xiě)字詞。

　　1.我們?cè)僖膊灰獄ēnɡ hèn（ ）和饑è（ ），再也不要無(wú)家可歸。

　　2.我們的大地給yǔ（ ）我們足夠的食品。

　　3.太陽(yáng)送來(lái)溫nuǎn（ ），把山巔的積雪融化。

　　4.他知道在小朋友身上，可以jì（ ）托人類的理想和希望。

　　5.孩子們?cè)谟憀ùn（ ）參加國(guó)慶節(jié)檢閱的事。

　　6.大家臉上露出笑容，情不自jīn（ ）地鼓起掌來(lái)。

　　二、給加點(diǎn)字選擇正確的義項(xiàng)，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

　　寄：①托付，寄托。②依靠，依附。③托人傳送。特指由郵局傳遞。

　　1.我給遠(yuǎn)方的哥哥寄去一封信。（ ）

　　2.我們小學(xué)是一所寄宿制小學(xué)。（ ）

　　3.我們把希望寄托于未來(lái)。（ ）

　　三、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　�。� ）出（ ）外

　　酸（ ）苦（ ）

　　怒氣（ ）（ ）

　　手（ ）足（ ）

　�。� ）不自（ ）

　　哀（ ）欲（ ）

　　四、選詞填空。

　　贊美　　　贊嘆

　　1.望著這雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，人們不由得發(fā)出了由衷的________。

　　2.我________春天的花紅綠柳。

　　肯定　　　確定

　　3.這件事我不能________就是他做的。

　　4.他沒(méi)有得到________的答復(fù)。

　　五、按要求寫(xiě)句子。

　　1.這些小伙子值得贊揚(yáng)。（改為反問(wèn)句）

　　_____________________________________

　　2.太陽(yáng)升起來(lái)了。（改為擬人句）

　　_____________________________________

　　3.主席臺(tái)上站滿了人和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。（修改病句）

　　_____________________________________

　　4.天空中有一輪明月。（改為比喻句）

　　_____________________________________

　　六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　1.我們的河水給予我們________——我們將保持它們的________。

　　2.落日無(wú)情最有情，________________。

　　3.己所不欲，________________。

　　4.________________，后事之師。

　　5.________________，忠言逆耳利于行。

　　6.上聯(lián)：佛腳清泉，飄飄飄飄，飄下兩條玉帶

　　下聯(lián)：_______________________________

　　七、課文精彩回顧。

　　他知道小朋友們喜歡到河邊游玩，就發(fā)出光，送來(lái)溫暖，把山巔的

　　積雪融化，讓清亮亮的水在河里嘩嘩流淌。

　　他知道小朋友們喜歡到樹(shù)林里游玩，就發(fā)出光，送來(lái)溫暖，叫草木蘇醒、發(fā)芽，讓大地鋪滿了綠，活躍起新的生命。

　　1.“溫暖”的近義詞是________。

　　2.短文中的擬聲詞是________。再寫(xiě)出三個(gè)這樣的詞。

　　________ ________ ________

　　3.畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？再仿寫(xiě)一句。

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　　4.從選段中，你能感受到什么呢？

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