二、按要求填空。（7分）
燕 裁 蹈 暑 眾
1. 上面五個字按音序排列（ ）排第一，（ ）排第五。
2. 用部首查字法，“裁”應(yīng)查（ ）部，再查（ ）畫。
3. “蹈”字的第十五筆是（ ）。
4.寫出兩個與“眾”字結(jié)構(gòu)相同的字：（ ）（ ）。
三、讀句子，把詞語補(bǔ)充完整。（6分）
童年是一條美麗的小河，滿載著我們的歡歌笑語，課內(nèi)我們勤學(xué) ，孜孜 ，在《亡羊 》，《南轅 》中懂得道理；課外，我們觀察噴薄 的太陽，姹紫 的鮮花，去感受大自然的神奇。童年是美好的，是幸福的。
四、按要求完成句子練習(xí)。（6分）
1. 二胖和二福的絕招也是練出來的。（改成反問句）
2. 博萊克當(dāng)時肯定一定是忘記了自己在拄拐。（修改病句）
3. 一棵高大的橡樹挺立在路旁。一棵高大的橡樹，像草原的哨兵，挺立在路旁（仿寫）
春天到了，大地綠了。
五、根據(jù)上下文填寫詩句或格言。（6分）
1. 南宋詩人朱熹看到百花盛開，萬紫千紅，到處洋溢著春的氣息，便寫出了千古名句：等閑識得東風(fēng)面， 。
2. 大自然的景物多么迷人，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜻蜓在湖中輕點水面，看到這樣的情景，我不禁想起了杜甫的詩句： ，點水蜻蜓款款飛。
3. 想珍惜時間，發(fā)奮學(xué)習(xí)的人可以用：“ ，白首方悔讀書遲。”當(dāng)做自己的座右銘。
4. 當(dāng)你想提醒周圍的人看事物不能只看表面，要能想到事物的本質(zhì)時，可以用“莫看江面平如鏡， 。”
六、語言實踐。（5分）
某小學(xué)三（1）班的班規(guī)是：勤奮學(xué)習(xí)，誠實守信，禮貌待人，孝敬父母。
1. 如果把這條幫規(guī)概括成四個字，分別是 、 、 、 。（2分）
2. 在這條班規(guī)里，我最喜歡的一個字是： ，因為 （3分）
積累與應(yīng)用（35分）
�。ㄒ唬╅喿x文段答題（17分）
時間過（ ）那么飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院前喘氣（ ）時候，看到太陽還露著半邊臉，我高興（ ）跳躍起來，那一天我跑贏了太陽。以后我就常做那樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風(fēng)比快，有時一個暑假才能做完的作業(yè)，我十天就做完了；那時我三年級，常常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎么形容。
1. 在文中的括號里，正確填上“的、地、得”。（3分）
2. 從文中找一對近義詞和一對反義詞。（4分）
近義詞：（ ）—（ ） 反義詞：（ ）—（ ）
3.在文段開頭的第1句話中，“小心眼”的意思是（ ）（選擇答案序號填空）
A氣量狹小 B幼小的心靈 C心思想法
4.作者在文中列舉了 、 、
、 四個例子，寫自己和時間賽跑，并最終戰(zhàn)勝贏得時間，說明了作者是 的人。（5分）
5.“以后我就常做那樣的游戲”， 請想象一下，除了文中寫的外，我還做了什么游戲？ （3分）
�。ǘ╅喿x短文答題（18分）
春
不知不覺春風(fēng)已經(jīng)踏著輕盈的步伐走來了，近了！近了！我仿佛已經(jīng)感受到春天的氣息，不光是我一個人，所有的植物、動物都感受到了。
“竹外桃花三兩枝”，看！桃花、梨花、迎春花……像比賽一樣競相開放，那紅的像火，黃的似霞，白的如雪，真的繁花似錦,閉上眼睛，一陣陣馨香迎面撲來，讓人陶醉細(xì)聽，蜜蜂們已在辛勤地工作，嗡嗡地飛來飛去。蝴蝶也不甘寂寞地在花叢中翩翩起舞。
“春江水暖鴨先知”，小鴨子在水中快活地嬉戲，感受春的溫暖。從南方飛回的燕子站在電線上休息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一個個“小音符”與“五線譜”組成的一首悅耳的樂章。歌唱家——黃鸝小姐，在樹上用美麗的歌喉演奏著這首交響曲.
“一年之計在于春”，這春天的日子多美好�。�
1. 勾“√ ”出加點字的正確讀音。(3分)
仿佛(fú fó) 頭發(fā)(fā fà) 倒映 (dǎo dào)
2. 結(jié)合上下文可以知道”競相開放”的意思是 (2分)
3. 第二自然段描寫的景物有: (2分)
4. 第三自然段中的“小音符”和“五線譜”分別指的是
(2分)
5. 閱讀第四段第1句話，我們不知不覺就想起唐代詩人賀知章的詩句：“碧玉妝成一樹高， 。”閱讀第四，自然段第二句話，我又想起了唐代詩人，白居易的詩句：“ ，一歲一枯榮。”(3分)
6. 結(jié)合短文說說你對春天的感受。（4分）
習(xí)作（30分）
任選一題作文：
1.我最向往的地方。注意把那個地方的特點寫清楚。
2. 變了，把題目補(bǔ)充完整再寫。橫線上可以填：爸爸、老師、我、小狗。
