明師教育小升初研究院杜婉君老師表示，語文學科的考查都有個共同特點：注重拓展積累和理解，并且出題靈活。例如：中大附中的一道題目，給出了兩個京劇臉譜和對臉譜的一段描述，要求考生判斷兩個臉譜畫的是張飛還是李逵。題目比較新穎，結合了中國傳統(tǒng)文化來考查。但深究下去，考查的就是中國古代四大名著的知識點。

　　數(shù)學：對思維能力提出了更高要求

　　數(shù)學方面對于孩子的思維能力提出了更高要求，比如華附新世界數(shù)學考查到了定義新運算，在面談短時間內(nèi)要考慮到位，對學生而言是一種考驗。二中應元考查到正方體問題，是對空間思維的運用。也有老師認為，今年小升初民校數(shù)學學科的考查中規(guī)中矩，主要考查工程問題、相遇問題、圖形問題。但也會出現(xiàn)一些比較新的題型，例如：定義新運算。這種類型學生平時會比較少接觸。在現(xiàn)場要求考生能快速理解題目并找到其中規(guī)律，這種能力也正好是中學數(shù)學學習的基本要求。

　　英語：側重口語的表達

　　英語考查仍舊是有短文閱讀及語法知識，這兩點在英語學習中不可忽視，二中群面中英語直接考查口頭作文。因此，口語的表達和語法綜合運用的能力也是英語面談的側重點。例如：省實天河的口頭作文，要求用規(guī)定的三個單詞說至少五句話。語態(tài)、句子語法表達，句子表達流暢性，連貫性，發(fā)音是否標準也會是評委關注的問題。

　　綜合：考查思維方式、價值觀

　　杜婉君老師表示，思維方式、價值觀的體現(xiàn)是綜合題目的考查關鍵。如二中蘇元考了一道綜合表達的題目，把小組中的十四個人看成一個家庭，要求考生討論怎么樣做到一家人團結有愛。這題主要考查學生對日常生活的關注度和語言組織表達能力。要求學生具備團結合作精神，鼓勵學生多參與集體活動，團結協(xié)作，自主思考，鍛煉領導能力和自身的適應能力。這也是學校希望學生擁有的一種能力。