《我們成功了》教學(xué)設(shè)計(jì)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:@佚名 2017-07-06 13:45:19

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學(xué)情分析:
學(xué)生整體的上課狀態(tài)很好,絕大多數(shù)的學(xué)生都能夠講了就懂,并且能夠仔細(xì)聆聽(tīng)具備傾聽(tīng)的能力,可是有少部分學(xué)生傾聽(tīng)能力差,上課有時(shí)候會(huì)走神,上課不走心。進(jìn)入第三單元的學(xué)習(xí),二年級(jí)的書(shū)本變化已經(jīng)適應(yīng),知道如何預(yù)習(xí)如何做好課前的準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)也已經(jīng)初步有了自己的想法,所以上起課來(lái)也算是得心應(yīng)手吧。
教學(xué)目標(biāo):
1、復(fù)習(xí)生字詞,流利有感情地朗讀課文。
2、 感悟課文,體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)候的激動(dòng)、歡樂(lè)和自豪感。
教學(xué)重點(diǎn):
復(fù)習(xí)生字詞;流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn):
體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂(lè)和自豪感。
教學(xué)準(zhǔn)備:
課件、視頻
教學(xué)策略:
自主探索、合作學(xué)習(xí)、情感體驗(yàn)等教學(xué)策略
教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)。
1、出示生字卡片,指名讀。
2、齊讀。
二、感悟課文。
1、板書(shū)課題:我們成功了。
“我們成功了”是指我們干什么成功了?成功之后怎么樣了?
。ㄎ覀兩贽k奧運(yùn)會(huì)成功了,成功之后人們非常興奮,非常激動(dòng)。)
2、學(xué)習(xí)第1自然段。
(1)讀一讀,畫(huà)一畫(huà)。用你喜歡的符號(hào)畫(huà)出表現(xiàn)人們非常興奮,非常激動(dòng)的句子。
。2)學(xué)生交流。
喜訊傳來(lái),人們不約而同地涌上街頭,北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋。
、“不約而同”是什么意思?你從中看出了什么?
。ㄊ孪葲](méi)有商量,但人們都涌上了街頭。從中可以看出人們都有同樣的心清,都非常興奮,非常激動(dòng)。)
、“變成了歡樂(lè)的海洋”是什么意思?
。ò驯本┏潜茸髁撕Q,這海洋里裝滿了歡樂(lè),指北京城里每一個(gè)人都非常高興。)
3、學(xué)習(xí)第2自然段。
。1)指名讀第2自然段。
。2)理解句子。
、偬彀查T廣場(chǎng)聚集了幾十萬(wàn)群眾。(說(shuō)明來(lái)的人非常多。)
、谌藗儞]舞著國(guó)旗,在歡慶的鑼鼓聲中一遍遍高呼:“我們成功了!”“我們愛(ài)北京!”“祖國(guó)萬(wàn)歲!”
a、閉上眼睛,想象畫(huà)面,你看到了什么,聽(tīng)到了什么?想到了什
么?
b、齊讀,把你所體會(huì)到的感情讀出來(lái)。
4、學(xué)習(xí)第3自然段。
。1)指名有感情地讀這一段。
。2)學(xué)生交流。
、僦腥A世紀(jì)壇人如海,歌如潮。
、谌藗兿嗷粽疲嗷肀渭(dòng)的淚水盡情流淌。
③****主席等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)到歡樂(lè)的人群中,與大家同歡呼,共歌唱,把慶;顒(dòng)推向**。
5、理解最后一個(gè)自然段。
。1)齊讀這一段。
。2)從中讀懂了什么?
(3)你從中體會(huì)到了人民群眾什么樣的感情。
。樯贽k奧運(yùn)會(huì)成功而高興,為祖國(guó)的偉大而自豪。)
。4)再讀,讀出無(wú)比自豪辦心情。
三、指導(dǎo)閱讀。
1、朗讀對(duì)感情要飽滿,要讀出為祖國(guó)的偉大而興奮、激動(dòng)的情感。
2、自由讀自己喜歡的句子、段落。
四、總結(jié)全文。
這篇課文主要寫(xiě)了什么?你從中體會(huì)到了什么?
1、 朗讀課文,感受申奧成功的歡愉。
2、 你還了解哪些奧運(yùn)小故事,回家講給爸爸媽媽聽(tīng)。
板書(shū)設(shè)計(jì):
11 我們成功了
幾十萬(wàn)群眾
天安門廣場(chǎng) 揮舞國(guó)旗
一遍遍歡呼
人如海
中華世紀(jì)壇 歌如潮
擊掌、擁抱、淚水流淌
激動(dòng)自豪
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