奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《新型玻璃》的教案，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　一、教學(xué)內(nèi)容分析

　　《新型玻璃》是五年級上冊第三組的一篇精讀課文。這篇精讀課文分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃的特點(diǎn)和它們在現(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用。課文一共有6個(gè)自然段。這篇課文語言淺顯，通俗易懂，主要是想讓學(xué)生通過了解5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代工業(yè)化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自學(xué)性。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1．理解課文內(nèi)容，知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，以及它們在現(xiàn)代化建筑中的作用，激發(fā)學(xué)生關(guān)心科技發(fā)展、探索科技奧秘的興趣。

　　2．學(xué)會(huì)本科生字新詞。查字典并聯(lián)系上下文理解文中新詞意思。

　　3．訓(xùn)練學(xué)生的概括能力。

　　4．朗讀課文。

　　5．聯(lián)系說話寫話，推銷課文中的新型玻璃，并寫出自己設(shè)計(jì)的新型產(chǎn)品。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)本課的重點(diǎn)是了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用，學(xué)習(xí)作者說明事物的表達(dá)方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)用科普文章的閱讀方法自學(xué)課文，讀懂課文。展開想象為未來設(shè)計(jì)新型的玻璃。

　　四、教學(xué)過程

　　一、揭示課題

　　1、課件展示：玻璃制作的工藝品。

　　2、你們看，玻璃制品不僅可以美化我們的環(huán)境，科學(xué)家還發(fā)明了很多新型玻璃，為我們的生活、工作帶來意想不到的好處。

　　3、這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)《新型玻璃》。

　　教師板書：“新型玻璃”

　　“新型”是什么意思？（新的類型、新的品種）

　　那么這片課文中有那些新型玻璃呢？他們有什么特點(diǎn)？有什么用處呢？就讓我們一起來學(xué)習(xí)課文，到課文中去尋找答案。

　　學(xué)生回答：

　　新的類型、新的品種

　　4、檢查課前預(yù)習(xí)情況

　�。�1）指名讀課文，檢查是否能正確、流利地把課文讀下來。

　　（2）提出不理解的詞語。

　�。�3）說一說課文主要向我們介紹了哪幾種新型玻璃。

　　板書：夾絲網(wǎng)防盜玻璃

　　夾絲玻璃

　　吸熱玻璃

　　吃音玻璃

　　a、以組詞的形式來作鞏固。（熟字加偏見旁、熟字減偏旁）

　　教師課件出示

　　比一比，再組詞。

　　型（）非（）足（）發(fā)（）付（）

　　刑（）罪（）促（）廢（）寸（）

　　占（）周（）且（）淺（）

　　店（）綢（）阻（）線（）

　　粘（）調(diào)（）祖（）踐（）

　　b、理解不懂的詞。

　　安然無恙——形容很平安，沒有受到損害。

　　警報(bào)——發(fā)出的表示有危險(xiǎn)的信號(hào)。

　　奇跡——想象不到的不平凡的事情。

　　“自動(dòng)窗簾”——就是指變色玻璃。

　　“問世”——詞典中解釋是指著作等出版跟讀者見面。聯(lián)系上下文本課中的“問世”指“吸熱玻璃”早就生產(chǎn)出來和用戶見面了。

　　c、老師注意糾正學(xué)生的讀音。

　　1．“看守”中的“看”讀kān，不讀kàn；“粘在一起”中的“粘”在本文中讀zhān，不讀nián；“調(diào)節(jié)”中的“調(diào)”讀tiáo，不讀diào。

　　2．“促”“罪”“阻”“蹤”是平舌音，“粘”是翹舌音，要讀準(zhǔn)。學(xué)生回答培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣。