二、初讀感知

　　1、識記生字。

　　a、自讀課文，畫出不認(rèn)識的字，借助拼音讀正確。

　　b、同座互相認(rèn)讀生字，交流記字方法。

　　2、讀通課文。

　　a、自由練讀課文。

　　b、同座合作檢查課文朗讀情況。

　　3、感知文意：這篇課文主要講了什么？

　　三、研讀交流

　　學(xué)生自讀課文，談?wù)剬θ祟惖睦献孀诒P古的印象，并說一說為什么會留下這樣的印象。

　　重點研讀課文第二自然段。

　　“輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。”

　　讀一讀，想一想，你有什么新發(fā)現(xiàn)？

　　重點研讀課文第四自然段。

　　a、引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象，人類的老祖宗給我們創(chuàng)造的宇宙的美麗樣子。

　　b、讓學(xué)生根據(jù)教學(xué)掛圖介紹盤古創(chuàng)造的美麗宇宙。

　　c、選擇感受最深的部分讀一讀。

　　四、作業(yè)

　　復(fù)習(xí)生字詞。練讀課文。

　　第二課時

　　一、復(fù)習(xí)鞏固

　　1、復(fù)習(xí)課文，指名朗讀課文，檢查學(xué)生對課文的理解。