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《通往廣場的路不止一條》教學(xué)設(shè)計(2)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2017-07-07 10:24:46

智能內(nèi)容


  3、理解事例

 。1)兩個事例有哪些共同點(diǎn)?出示表格

 。2)自學(xué)課文4至13自然段,完成表格。(注意語言簡潔)

  舉一:先看第一件事,碰到的困難是什么?一開始想到的辦法是什么?后來又想到了什么方法?結(jié)果怎樣呢?用簡潔的語言概括填寫。

 、俦容^起初的辦法和后來的方法,區(qū)別在哪?(思路不一樣)這就叫——另辟蹊徑。

  ②在另辟蹊徑的過程中,作者主要抓住了什么描寫來反應(yīng)這個過程?(板書:心理描寫)

  比較讀心理活動的句子:

  我大喜過望,腳下仿佛踩著一朵幸福的云。

  那朵幸福的云突然消失了,我只好垂頭喪氣地與她告別。

 、鄹形蚶首x:找出一對反義詞,心情截然不同都是因?yàn)?mdash;—那朵幸福的云。那朵幸福的云在文中指——

  反三:自讀,完成第二件事。

 。3)把交代兩件事情結(jié)果的句子用“-----”劃下來。

  結(jié)果1:從此,一條時裝的河流,源源不斷地從我的時裝店里流了出來。

  結(jié)果2:這次展覽,激發(fā)了顧客的興趣,前來訂貨的人絡(luò)繹不絕。

 、龠@兩句話中有兩個詞意思差不多,“源源不斷---絡(luò)繹不絕”。

 、谀軗Q嗎?(換起來對比讀一讀)

 、垭m然是近義詞,卻存在細(xì)微的差異,這就是語言的魅力。

  4、總結(jié)方法。

  同學(xué)們,剛才我們學(xué)了作者寫的兩件事,讓我們受益匪淺,作者就是借助這兩件事把父親告訴他的深刻的道理讀明白了,也寫明白了。作者先寫道理,后寫事例的方法真是巧妙。板書:道理+事例

  三、回讀課文,觀照自己,切記體驗(yàn)

  1、父親的教導(dǎo)引入:“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話,就可以走另一條路試一試!”

  2、聯(lián)系課文,結(jié)合表格,回憶小結(jié)

 。“我”在做毛衣時裝的過程中,在制作40件毛衣,在無法如期交貨的情況下,找到了二十位婦女一起努力,從此,一條時裝的河流,源源不斷地從我的時裝店里流了出來。在舉辦大型時裝展時,二十位縫紉姑娘“臨陣脫逃”,于是就想到了展出半成品服裝,激發(fā)了顧客的興趣,前來訂貨的人絡(luò)繹不絕。)

  3、聯(lián)系生活,喚醒體驗(yàn)

  同學(xué)們,你在學(xué)習(xí)、生活中遇到過哪些困難,又想到了哪些解決的辦法呢?指名交流。

  小結(jié):是呀,當(dāng)你在學(xué)習(xí)中、生活中遇到困難的時候,不要灰心,不要喪氣,有的時候多走幾條彎路,或許也能讓你收獲成功。

  四、走近作者,拓展閱讀,提升感悟

  1、走近作者。

  出示:1927年在巴黎開設(shè)自己第一家服裝設(shè)計沙龍,追求設(shè)計的創(chuàng)新性,她第一個設(shè)計了護(hù)肩,毛皮織物和將拉鏈染成和衣服相同的顏色。她和當(dāng)時很多藝術(shù)家,比如著名畫家達(dá)利等人聯(lián)系密切,并聘請他們參與紡織品的設(shè)計,把超現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格引入服裝設(shè)計中。二戰(zhàn)之后,她的事業(yè)虧損。后宣告破產(chǎn)前往美國,從事寫作,同樣獲得巨大的事業(yè)成功。

  現(xiàn)在你認(rèn)為她成功的秘訣是什么?

  2、拓展閱讀:《換一個思路》

  3、總結(jié)全文

  生活總不是一帆風(fēng)順的,假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話,就可以走另一條路試一試!因?yàn)?ldquo;通往廣場的路不止一條。”

  板書設(shè)計:通往廣場的路不止一條

  道理+事例

  另辟蹊徑制作毛衣(心理描寫)

  舉辦時裝展

  練習(xí)設(shè)計:

 。ㄒ唬┈F(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(用上文中出現(xiàn)的四字詞語)

  1、紅紅拿著30分的卷子________往家走。

  2、我,腳下仿佛踩著一朵幸福的云。

  3、今年暑假,到南海禪寺去的游人________。

  4、媽媽_________,織毛衣、繡花什么都會。

  5、一批批救災(zāi)物資_________運(yùn)往地震災(zāi)區(qū)。

 。ǘ┌褞c(diǎn)字讀音不同的那個詞語找出來,畫上橫線。

  挑撥挑戰(zhàn)挑選挑燈夜讀

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