《四季》教學(xué)設(shè)計(jì)(3)
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2017-07-07 15:34:12

四、自學(xué)夏、秋、冬
1、真是一株株可愛的小草芽啊,讓我感覺春天姐姐更美了。其實(shí)夏天姐姐,秋天姐姐,冬天姐姐都很美,現(xiàn)在就請同學(xué)們同桌兩人一組,選一個你喜歡的季節(jié),先看看圖,然后有感情的讀一讀,演一演。咱們一會來個表演大賽。
2、誰最勇敢,想第一個上臺表演?你想表演哪個季節(jié)?
夏天,你表演得真好,我看到了圓圓的荷葉。
秋天,你真了不起,把鞠著躬的谷穗演出來了,腰彎的這么厲害,一定結(jié)了豐收的果實(shí)。
冬天,還把肚子一挺,好頑皮的雪人啊,你真是個優(yōu)秀的演員。
每個季節(jié)組的同學(xué)都表演的那么棒,現(xiàn)在我們把春夏秋冬連起來,一起來表演好不好?
五、仿寫詩歌。
小朋友個個都有當(dāng)演員的天賦,那同學(xué)們能不能做回小詩人,學(xué)著爺爺?shù)臉幼右瞾砭帋拙湓娔?就用你帶來的素材,老師先來編一個。誰來編?你編哪個季節(jié)的?
六、學(xué)寫字。
同學(xué)們太了不起了,不但讀得好、演得好,還能做小詩人了,老師越來越佩服你們了,不過老師還想再給你們一項(xiàng)挑戰(zhàn),寫,有信心嗎?
我們來認(rèn)識一個新朋友 “ ”,你看它像什么?
1.認(rèn)識筆畫“”,指導(dǎo)書空練習(xí)。
2.指導(dǎo)書寫“口、五”。
(1)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“口、五”的每一筆在田字格中的位置。
(2)提醒學(xué)生在書寫每個字時應(yīng)注意些什么。
(3)學(xué)生練習(xí)書寫,每字練寫2遍。
作業(yè):把你最喜歡的季節(jié)畫一畫,再編幾句詩。
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