三、總結(jié)升華。

　　1、朗讀全文。

　　2．說(shuō)說(shuō)課文表達(dá)了怎樣的思想感情？（中心思想）

　�。ū磉_(dá)了臺(tái)灣人民及作者的強(qiáng)烈的民族精神和深厚的愛(ài)國(guó)情意。）

　　2．圍繞這個(gè)中心，按照什么順序記敘的？課文哪些內(nèi)容寫(xiě)得比較詳細(xì)？為什么要這樣安排？（為了突出中心。）

　　3、在“一國(guó)兩制”的政策下，香港于1997年7月1日回到祖國(guó)懷抱；澳門(mén)于1999年回歸祖國(guó)。我想，臺(tái)灣人民也將在不久的將來(lái)回到祖國(guó)的懷抱。因?yàn)椋?ldquo;我（們）是中國(guó)人，我（們）愛(ài)中國(guó)！

　　四、課堂測(cè)試：有感情朗讀課文，

　　五、作業(yè)：寫(xiě)會(huì)生字詞。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　23難忘的一課

　　“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)！”

　　強(qiáng)烈民族情，濃濃愛(ài)國(guó)