�。�2）“高尚的心”又說(shuō)明什么？

　�。�3）人們贊嘆筑路人有一顆高尚的心說(shuō)明了什么？

　　6.讀了課文后，你對(duì)這件事有什么看法？說(shuō)一說(shuō)。

　　超級(jí)鏈接

　　精彩片斷

　�。ń虒W(xué)內(nèi)容：初讀課文，初知大意）

　　師：讀讀課文，說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事，不懂的地方用“──？”畫(huà)出。

　　生：課文講了工程師、工人們和橡樹(shù)的事。

　�。ò鍟�(shū)：工程師、工人們）

　　師：“學(xué)習(xí)提示”告訴我們，這篇課文講的是人和樹(shù)的故事，說(shuō)說(shuō)這篇課文講的是人和樹(shù)之間的什么事？

　　生：講筑路工人們?cè)谛藿ㄒ粭l公路，在這條路應(yīng)該延伸過(guò)去的地方卻挺立著一棵橡樹(shù)。

　　生：講筑路工人們?cè)谛藿ㄒ粭l公路，在這條路應(yīng)該延伸過(guò)去的地方卻挺立著一棵橡樹(shù)，就讓路繞過(guò)了樹(shù)。

　　師：最后公路成了──

　　生：馬蹄形。

　�。◣熢诤诎迳嫌镁�條畫(huà)出一條馬蹄形）

　　師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看看板書(shū)，互相講講課文的主要內(nèi)容。

　�。ㄉ�同桌互說(shuō)。）

　　生：課文講筑路工人們?cè)谛藿ㄒ粭l公路，在這條路應(yīng)該延伸過(guò)去的地方卻挺立著一棵橡樹(shù)。為了保護(hù)這棵橡樹(shù)，使公路在橡樹(shù)邊拐了一個(gè)馬蹄形的彎兒。工程師和筑路工人有一顆高尚的心。

　　師：我們借助略讀提示，能把課文內(nèi)容說(shuō)得既簡(jiǎn)潔又清楚，真了不起。