奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《清平樂村居》的教學(xué)設(shè)計稿，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目的：

　　1.知識目標(biāo)：學(xué)習(xí)生字新詞，理解“相媚好、無賴、臥剝”。

　　2.能力目標(biāo)：有感情地朗讀并背誦課文，感悟田園生活的意境。

　　3.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對田園生活的喜愛，對大自然的贊美之情。

　　教學(xué)重點：在多層次閱讀過程中體會詞境，感受鄉(xiāng)村生活的安寧美好。

　　教學(xué)難點：理解“相媚好”，能想象詞所描繪的情景。

　　教學(xué)時間：一課時。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　1、理解詞，板書課題：清平樂村居

　　2、正音：樂（yuè）齊讀課題

　�。ê喗椋┣迤綐肥窃~牌名，村居是題目。讀課題時，中間注意停頓，再一起讀一遍。

　　3、設(shè)疑：辛棄疾的詞中究竟描寫了怎樣的鄉(xiāng)村，怎樣的人家呢？讓我們打開課本，一起來學(xué)習(xí)這首詞。

　　二、初看畫面，反復(fù)誦讀。

　　1、課件出示整首詞，自由朗讀，把每個字讀正確，讀響亮。

　　2、指名2-3名學(xué)生讀。相機正音：翁媼蓮蓬臥剝

　　3、指導(dǎo)朗讀：

　　讀詞跟讀詩一樣要慢點，如果能注意適當(dāng)?shù)耐ｎD，那就更好了。這首宋詞有上下兩片，兩片之間的停頓要長一點。

　　4、指名讀，其余同學(xué)看插圖，一邊聽他讀，一邊看著圖想象每句話寫了些什么。

　　三、想象畫面，品悟詞意。

　　1、（出示插圖）這首詞樸實易懂，聯(lián)系插圖，哪些詞語、句子你自己能讀懂？

　　2、生交流：

　　▲感悟大兒、中兒的勤勞孝順

　　師點撥：

　�。�1）古詩詞的語言和我們不一樣。“豆”是莊稼，真正鋤的應(yīng)該是草。

　�。�2）中兒是什么意思？從這兩句話，可以看出這兩個兒子怎樣？怎么夸他們？

　�。�3）練習(xí)朗讀。

　　▲感悟小兒調(diào)皮可愛。

　　師點撥：