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《清平樂(lè)村居》教學(xué)設(shè)計(jì)(2)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2017-07-11 21:53:16

智能內(nèi)容


 。1)無(wú)賴

 、僖话闱闆r下“無(wú)賴”是指什么樣的人呢?

 、谠谡n文中是這個(gè)意思嗎?

 、蹚“無(wú)賴”這個(gè)詞你讀懂了什么?

 。2)臥

 、“臥”可能是什么姿勢(shì)?(躺趴)

  ②從“臥”字你感受到了什么?你是怎么理解的?(無(wú)拘無(wú)束自由自在天真可愛(ài)調(diào)皮可愛(ài))

 、劬毩(xí)說(shuō)話:看看圖,想象一下小兒頑皮的樣兒,可以自己說(shuō)一說(shuō),還可以同桌討論討論。

  (3)指導(dǎo)朗讀:小兒頑皮的樣兒該怎么讀出來(lái)呢?

  ▲感悟景美

  師點(diǎn)撥:

  (1)讀到“青青草”,我們仿佛看到了什么?

 。2)綠草如茵,溪水潺潺,你看到一條什么樣的小溪?

 。3)瞧,他們就生活在這樣優(yōu)美的山村,你能按順序說(shuō)說(shuō)這鄉(xiāng)村的美景嗎?(可以由遠(yuǎn)到近,也可以由近到遠(yuǎn))

  (4)指導(dǎo)朗讀:這么美的風(fēng)景,真是如詩(shī)如畫(huà)呀!你能讀好嗎?

  指名讀。(草真青。。

  小結(jié):瞧這一家子,生活在山清水秀的農(nóng)村真是自有一番樂(lè)趣呀。那就讓我們走進(jìn)畫(huà)中,聽(tīng)他們聊聊吧!

  ▲感悟:醉里吳音相媚好,白發(fā)誰(shuí)家翁媼。

  師點(diǎn)撥:

 。1)理解“翁媼”“翁媼”分別是圖上的哪位老人呢?看看畫(huà)面,老爺爺和老奶奶的關(guān)系是?(夫妻)所以,在這首詞里“翁媼”的意思是?

  (2)理解“相媚好“

 。3)理解“醉里吳音”

  師相機(jī)講解“吳音

  說(shuō)說(shuō)這老兩口是怎么“醉”的?

  四、生成畫(huà)面,讀寫結(jié)合。

  1、這首村居描繪的是一家老小五口的生活畫(huà)面。同學(xué)們自己讀這首詞,感悟。

  2、交流看到的畫(huà)面

  五、簡(jiǎn)介作者,深悟詩(shī)情

  1、瀏覽資料幻燈出示:辛棄疾出生于被金人侵占的北方,親眼目睹了漢人的妻離子散、家破人亡。他十分渴望百姓能過(guò)上安定寧?kù)o的生活,一直為抗金而不懈努力,但卻遭受奸臣打擊,被貶到遠(yuǎn)離戰(zhàn)火的江西農(nóng)村,一住就是18年。這首詞就在他被貶之后寫的。

  2、我相信,現(xiàn)在你們?cè)僮x這首詞,一定會(huì)有更加獨(dú)特、深刻的感受。再讀這首詞。

  3、交流再讀后的感受。

  六、豐富畫(huà)面,吟唱背誦。

  1、師引背。

  2、欣賞歌曲《清平樂(lè)村居》

  七、總結(jié)課堂,延伸課文。

  1、現(xiàn)在這和諧美好的村居就像這首詞中的那條小溪緩緩流淌在我們每個(gè)人的心間,流淌永遠(yuǎn)。

  2、出示課后作業(yè)

  (1)回家把這首詞唱給爸爸、媽媽聽(tīng)。

  (2)收集辛棄疾的其他詞作來(lái)讀一讀。

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