奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學語文課文《灰雀》的教案，希望對小學語文課文學習有所幫助，僅供參考。

　　教學目的

　　1、會認5個生字，會寫12個生字。正確讀寫“郊外、散步、胸脯、仰望、歡快、面包渣、或者、嚴寒、自言自語、可惜、肯定、果然、歡蹦亂跳、誠實”等詞語，摘抄描寫灰雀的句子。

　　2、分角色有感情地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。

　　3、通過人物的對話描寫，體會人物的心理活動。

　　4、體會列寧善解人意、循循善誘和對兒童的保護，懂得知錯就改的道理，同時受到保護鳥類等動物的教育。

　　教學重點

　　如何透過人物的言語和神態(tài)來領(lǐng)會人物的心理活動。

　　教學難點

　　如何透過人物的言語和神態(tài)來領(lǐng)會人物的心理活動。

　　教學方法

　　情境教學及媒體資源播放

　　教學用具

　　生字卡片、動畫、PPT

　　教學時間

　　2課時

　　教學過程

　　第一課時

　　一、導入新課

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　　師：大家看，這張圖片上的人是誰？是列寧。列寧是什么人？列寧是蘇聯(lián)的領(lǐng)導人，是他創(chuàng)建了俄國共產(chǎn)黨，領(lǐng)導十月革命取得勝利，建立了第一個社會主義國家。關(guān)于列寧的故事很多，今天我們要學習的課文講述的是其中一個。這是什么故事呢？（板書：灰雀）

　　二、學生自讀課文，學習生字詞

　　1、學生自讀課文，找出課文中要求認讀的生字，自讀。

　　2、出示生字卡片，學生認讀。

　　（1）教師范讀、學生跟讀、小組輪流讀。

　　（2）學生拼讀，互相糾正。

　�。�3）教師抽查學生拼讀以上生字。

　　3、教師講解重要的生字，學生書寫。

　　（1）老師講解重要的生字，幫助學生初步認識這些字的筆畫、筆順、結(jié)構(gòu)、部首。如：散、胸、脯、惜。

　�。�2）學生書寫，教師巡視。

　　（3）讓學生到黑板上書寫，其它同學到黑板批改。