�。ㄈ�）、“十八般武藝”指的是什么？

　　學(xué)生反饋：“十八般武藝”指能傳遞多種信息的功能。本文也指電腦的功能很多。

　�。ㄋ模┦裁词敲襟w？什么叫多媒體？

　　學(xué)生反饋：生1、能夠傳遞信息的物體叫做媒體。

　　生2、能傳遞多種信息的，既能當(dāng)電視，又能當(dāng)收錄機(jī)，還能當(dāng)電話機(jī)，傳真機(jī)的設(shè)備，叫多媒體設(shè)備。

　　2、有感情的朗讀課文，體會(huì)計(jì)算機(jī)的演變過程。

　　六、師總結(jié)：

　　通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)我們初步認(rèn)識(shí)了電腦，也知道了什么叫多媒體。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，電腦走進(jìn)尋常百姓家，它會(huì)給人們帶來怎樣的變化？我們明天接著學(xué)習(xí)電腦與多媒體的關(guān)系。

　　七、作業(yè)：

　　1、抄寫生字詞語。

　　2、預(yù)習(xí)課文4--6自然段弄清電子計(jì)算機(jī)與多媒體的關(guān)系。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、繼續(xù)學(xué)習(xí)4--6自然段。

　　2、了解電子計(jì)算機(jī)與多媒體的關(guān)系，感悟計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展的趨勢(shì)。

　　3、學(xué)會(huì)提問，討論、解答。

　　教具準(zhǔn)備：一臺(tái)電腦

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)電腦的發(fā)展有了初步的了解，知道了電腦在飛速地發(fā)展中，也給人們的生活帶來了巨大的變化。今天，我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)電子計(jì)算機(jī)與多媒體的關(guān)系，感受電腦越來越“神”。

　　二、復(fù)習(xí)舊知識(shí)

　　1、聽寫生字詞：誕生媒體傳遞繁衍判斷信息

　　同學(xué)互相評(píng)，師選擇優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行表揚(yáng)。

　　2、師生共同回憶上節(jié)課的知識(shí)：什么是電子計(jì)算機(jī)？什么叫多媒體設(shè)備？

　　三、學(xué)習(xí)4--6自然段

　　1、自由讀課文，請(qǐng)同學(xué)們用昨天的學(xué)習(xí)方法自學(xué)，找出你讀懂的了什么？還有哪些不懂的問題，提出來小組討論、交流。

　　2、小組進(jìn)行交流，師巡視。

　　3、學(xué)生交流后反饋?zhàn)x懂的問題：

　　生1、我讀懂了多媒體與電腦之間的關(guān)系，在能傳遞多媒體的設(shè)備內(nèi)部設(shè)置一個(gè)多媒體信息處理系統(tǒng)--電腦就組成多媒體功能電腦設(shè)備。

　　生2、我讀懂了電子計(jì)算機(jī)為什么被稱為電腦？電子計(jì)算機(jī)具有人腦一樣的能處理多媒體信息的處理系統(tǒng)。

　　生3、我讀懂了第四自然段采用了舉例子、打比方的形式寫的，把人的大腦比喻成“司令部”。

　　生4、我讀懂了“信息高速公路”是指電腦與電腦連接起來形成的電腦網(wǎng)絡(luò)。

　　師過渡語：隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，人們研制成功了集多媒體功能于一身的電腦。如今電腦進(jìn)入了尋常百姓家中，真是“秀才不出門，盡知天下事”。

　　4、學(xué)生提出不懂問題后，其他同學(xué)們解決。

　�。ㄒ唬�、我不懂什么叫“秀才不出門，盡知天下事”。

　　生1、我知道秀才關(guān)在家中讀了很多書，所以天下事盡知。

　　生2、我想如今電腦跟全世界聯(lián)網(wǎng)，所以關(guān)在家中能了解天下事。

　�。ǘ�）、計(jì)算機(jī)越來越“神”是什么意思？能“神”到什么程度？

　　生1、“神”即能的意思，現(xiàn)在電子計(jì)算機(jī)已經(jīng)能瞬間通曉天下事。

　　生2、計(jì)算機(jī)能神妙地預(yù)測(cè)地震，觀察星體的變化。

　　生3、將來的計(jì)算機(jī)能報(bào)警、防盜。

　　生4、將來的計(jì)算機(jī)可以治病，幫助人類解決疑難問題。

　　5、指導(dǎo)朗讀最后一節(jié)，出示資料讓學(xué)生了解電腦發(fā)展的過程，讓學(xué)生體會(huì)電子計(jì)算機(jī)的飛速發(fā)展和燦爛前景。

　　1958--1959年大型電子管計(jì)算機(jī)

　　60年代中期研制一批晶體管計(jì)算機(jī)

　　60年代后集成電路計(jì)算機(jī)

　　70年代大型集成電路計(jì)算機(jī)

　　80年代后微型計(jì)算機(jī)并推廣應(yīng)用

　　6、再次有感情的朗讀課文體會(huì)未來的計(jì)算機(jī)的“神”

　　四、總結(jié)：

　　電腦在飛速地發(fā)展，也給人們的生活帶來巨大的變化，掌握電腦技術(shù)已成為人們的需要。同學(xué)們，快行動(dòng)起來吧，去掌握這門技術(shù)。

　　五、作業(yè)布置

　　根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)，向家人和朋友講解電腦與多媒體的關(guān)系，并舉例子說明。