奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語文課文《少年閏土》的經(jīng)典賞析，希望對小學(xué)語文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　《少年閏土》節(jié)選自魯迅的短篇小說《故鄉(xiāng)》。課文通過“我”對故鄉(xiāng)的回憶，刻畫了一個(gè)見識豐富而又聰明能干、機(jī)智勇敢的農(nóng)村少年——閏土的形象，反映了“我”與他兒時(shí)短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。課文先描繪了“我”記憶中的閏土看瓜刺猹，接著寫與閏土相識、相處的過程。重點(diǎn)寫了閏土給“我”講雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒四件事。最后寫“我”和閏土的分別和友誼。課文一開始，展現(xiàn)在讀者面前的是閏土看瓜刺猹的場面。讀了這段文字，少年閏土的形象深深地烙印在我們的腦海里。從課文中我們不難發(fā)現(xiàn)，作者筆下的閏土與“我”是很不一樣的。例如，閏土生活在“海邊農(nóng)村”，而“我”生活在“高墻大院”；閏土是一個(gè)“忙月”的兒子，“我”是一個(gè)“少爺”；閏土見多識廣，而“我”卻孤陋寡聞。環(huán)境不同、階層不同、生活不同，沒有讓“我”感到快樂，反而引起“我”對自己所處的地位和環(huán)境的不滿，我是一個(gè)生長在天堂的惡魔，而閏土是一個(gè)生長在地獄里的天使，這些都流露出“我”對豐富多彩的農(nóng)村生活的向往。教學(xué)本課的重點(diǎn)一是抓住對閏土的外貌、語言、動作的描寫，體會閏土這個(gè)人物的特點(diǎn)；二是通過理解含義深刻的句子，體會“我”的思想感情的變化；三是認(rèn)識魯迅，了解魯迅先生的文學(xué)成就。