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《十六年前的回憶》教案

來源:網(wǎng)絡資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2017-07-17 21:58:38

智能內(nèi)容

  奧數(shù)網(wǎng)整理了關于小學語文課文《十六年前的回憶》的教案,希望對小學語文課文學習有所幫助,僅供參考。

  教材分析:

  這是一篇回憶錄,是李大釗的女兒李星華同志在1943年寫的,正值李大釗同志遇難十六周年所以題目為《十六年前的回憶》。這篇文章是對學生進行革命傳統(tǒng)教育的好教材。文章開頭提出十六年前的1927年4月28日是父親的被難日,結(jié)尾又強調(diào)母親囑咐自己要記住父親被害的日子。這樣首尾呼應,充分顯示了敵人的兇殘和革命者的英勇。

  學情分析:

  對于李大釗,部分學生有所了解。學習本文,要引導學生認真閱讀,理解課文,并適當展開討論,使學生深入體會李大釗同志忠于革命事業(yè)的偉大精神和在敵人面前堅貞不屈的高貴品質(zhì)。

  教學要求:

  1、理解課文思想內(nèi)容,了解李大釗同志在被捕前、被捕后與敵人作斗爭的事跡,受到生動的革命傳統(tǒng)教育。

  2、體會本課前后照應的寫法以及這種寫法的好處。

  3、學習本課生字新詞,理解重點詞句。

  4、有感情地朗讀課文。

  教學重點:

  1、深入領會描寫李大釗同志革命精神的重點詞句。

  2、深入體會課文前后照應的寫法。

  教學時間:三課時

  第一課時

  教學要求:

  1、初讀課文,學習生字新詞。

  2、讀課文,初知全文內(nèi)容。

  教學過程:

  一、明確學習目的

  1、默看導讀,明確要求

  2、導入課題

  毛主席在“詠梅”詞中,贊頌了梅花頑強不屈的斗爭精神。梅花的品格在無數(shù)革命者身上得到具體體現(xiàn)。李大釗同志就是其中的一個,為了革命,他不謂艱險,面對敵人,他大義凜然,表現(xiàn)了革命者無所畏懼的崇高品德。

  本課是革命先驅(qū)李大釗烈士的女兒李星華在1943年寫的,這年正值李大釗同志遇難16周年——李大釗烈士犧牲于1927年,所以文章題目叫《十六年前的回憶》。李大釗的女兒李星華同志,在父親遇難十六周年所寫的回憶錄中,把我們帶到那腥風血雨的年代。

  3、簡介背景

  1927年,軍閥張作霖在帝國主義的支持下,率兵進關,占領河北、山東等地,以武力威脅正在勝利北閥的國民革命軍,還下令通緝在北京堅持革命斗爭的李大釗同志,但李大釗同志毫不畏懼,在極端危險的情況下仍然留在北京從事革命工作。1927年4月9日被張作霖逮捕,受盡酷刑,始終堅貞不屈,在獄中繼續(xù)領導黨的工作,4月28日被敵人絞死。

  二、初讀課文,思考:

  1、自讀課文,讓作者永遠忘不了的是哪一天?為什么永遠忘不了?

  2、本文介紹了誰的什么事?(李大釗被捕前、被捕時、被捕后與敵人斗爭的事跡)

  三、學習本課生字詞

  自學生字詞,有不會的地方查字典。

  1、讀準字音。

  2、記清字形

  3、理解字意

  軍閥:指舊中國擁有武裝部隊,霸占一方,自成一派的人。

  兒童娛樂場:相當于現(xiàn)在的兒童樂園之類。

  僻靜:偏僻安靜。

  恐怖:驚慌、害怕。

  憲兵:舊社會反動派用來鎮(zhèn)壓人民的軍隊。

  苦刑:使人非常痛苦的刑罰。

  押:暫時把人扣留,不準自由行動。

  絞刑:死刑的一種,用生字勒死。

  四、鞏固練習

  1、抽讀生字卡,口頭組詞語。

  2、讀課文。

  第二課時

  教學要求:

  1、講讀課文,進一步理解內(nèi)容

  2、朗讀全文,能回答課后練習題1

  教學過程:

  一、學習被捕前部分

  1、輕聲讀這一部分:

  2、討論:

 。1)“那年春天”指的是哪一年春天?這句話在這里有什么作用?

  (承接第一節(jié),引起下文的回憶)

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