教學(xué)難點(diǎn)：

　　通過(guò)對(duì)重點(diǎn)詞句的理解，體會(huì)孔子與老子崇高的品行。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　詞語(yǔ)卡片、課件。

　　教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、情景導(dǎo)入。

　　1、談話：同學(xué)們，在兩千多年前的春秋時(shí)代，我國(guó)有一位偉大的思想家和教育家，叫孔子。(板書(shū)：孔子)你們對(duì)孔子都有哪些了解呢？(學(xué)生交流課前搜集的資料)

　　2、播放多媒體課件。看了這段錄像，你想說(shuō)些什么？

　　3、引入：為什么孔子能成為一位偉大的思想家和教育家？學(xué)了這篇課文，我們就能揭開(kāi)這個(gè)秘密。

　　二、初讀感知。

　　1、學(xué)生自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通語(yǔ)句。

　　2、課件出示指讀生字詞。

　　等候納悶迎候止境佩服品行傳授

　　遠(yuǎn)近聞名毫無(wú)保留日夜兼程風(fēng)塵仆仆

　　3、分段朗讀，師生評(píng)議。

　　4、感知課文大意。這篇課文講了些什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)。

　　三、研讀感悟。

　　1、人們敬重孔子和老子的什么品行？你從課文的哪些地方可以看出來(lái)？請(qǐng)用波浪線畫出來(lái)，認(rèn)真地讀一讀并說(shuō)說(shuō)感受。

　　2、學(xué)生讀畫與同桌交流。

　　3、教師引導(dǎo)學(xué)生在全班交流。

　　重點(diǎn)如下：

　　★……孔子風(fēng)餐露宿，日夜兼程……終于走到了洛陽(yáng)。

　　★學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的。

　　(孔子謙虛好學(xué)，不怕吃苦，彬彬有禮)

　　★……我就在這兒迎候……為什么還要拜我我為師呢？

　　★老子也把自己的學(xué)問(wèn)毫無(wú)保留地傳授給他。

　　(老子謙虛大度，誨人不倦)

　　四、小練習(xí)。

　　以“我想對(duì)你說(shuō)……”為題，寫一寫自己心中對(duì)孔子或老子的看法。