奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《千年圓夢(mèng)在今朝》的教案，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�。ㄒ唬┲�識(shí)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生默讀課文、把握主要內(nèi)容的能力。

　　2、通過(guò)自讀自悟理解課文內(nèi)容，了解我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程和千年夢(mèng)圓的經(jīng)過(guò)。

　�。ǘ�）能力目標(biāo)：

　　3、學(xué)習(xí)作者在具體的事實(shí)描訴中說(shuō)明道理的方法。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生從字里行間談感悟的方法。

　�。ㄈ�）情感目標(biāo)：

　　5、從具體事例中體會(huì)到現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的取得要靠一代代科技工作者團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。

　　6、從我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程、取得的成績(jī)中激發(fā)民族自豪感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生默讀課文、把握主要內(nèi)容的能力。

　　2、了解中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程,中華民族千年夢(mèng)圓的經(jīng)過(guò)。體會(huì)到現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的取得要靠一代代科技工作者團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)作者在具體的事實(shí)描訴中說(shuō)明道理的表達(dá)方法。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)思想：

　　《千年夢(mèng)圓在今朝》是一篇略讀課文，課文敘述了中華民族幾千年來(lái)的飛天夢(mèng)想在幾代人的不懈努力下今朝得以夢(mèng)圓，熱情地贊揚(yáng)了中國(guó)航天人熱愛(ài)祖國(guó)、團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、鍥而不舍的精神。教學(xué)本課的目的，一是讓學(xué)生了解中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，中華民族千年夢(mèng)圓的經(jīng)過(guò)體會(huì)到現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的取得要靠一代代科技工作者團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神；二是學(xué)習(xí)默讀課文、抓住課文的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)作者在具體的事實(shí)描訴中說(shuō)明道理的寫(xiě)法。圍繞教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：一是觀看錄像，激發(fā)情感。二是揭示課題，學(xué)生質(zhì)疑。此環(huán)節(jié)意在培養(yǎng)學(xué)生就文章題目提問(wèn)的本領(lǐng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。三是梳理問(wèn)題，確定目標(biāo)。此環(huán)節(jié)意在從學(xué)生需要出發(fā)，達(dá)到以學(xué)定教的目的。四是自讀自悟，合作交流。這是本課的重點(diǎn)所在，采取學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在探究交流的過(guò)程中注重方法的滲透，以達(dá)到自主操作閱讀過(guò)程的目的。為突破重難點(diǎn)，采用出示課件的形式，使學(xué)生在品讀語(yǔ)言文字的基礎(chǔ)上獲得感官上的滿(mǎn)足，以達(dá)到情感上的共鳴。五是拓展延伸主題，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生繼承發(fā)揚(yáng)航天人的光榮傳統(tǒng)。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、課前發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集中國(guó)以及世界載人航天飛行的有關(guān)資料。

　　2、制作多媒體課件：“神舟五號(hào)”、“神舟七號(hào)”載人飛船發(fā)射的實(shí)錄像、航天烈士墓群課件、嫦娥一號(hào)撞月課件、重點(diǎn)語(yǔ)句的課件。

　　課時(shí)安排：1課時(shí)

　　媒體設(shè)計(jì)思路：

　　課前教師根據(jù)教學(xué)需要，精心制作了課件，首先播放神五飛天的實(shí)況錄像，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生民族自豪感。然后請(qǐng)一名學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)將質(zhì)疑梳理后的問(wèn)題打到演示文稿上，展示給大家，以此引領(lǐng)學(xué)習(xí)過(guò)程。在交流感悟的過(guò)程中，適時(shí)出示文章重點(diǎn)語(yǔ)段文稿，航天烈士墓群圖片，神七航天員空間漫步一段錄像，加深學(xué)生對(duì)航天工作者默默奉獻(xiàn)精神的感悟。在拓展主題環(huán)節(jié)適時(shí)播放炎黃飛天夢(mèng)配樂(lè)演示文稿，以及嫦娥一號(hào)撞月圖片，再次激發(fā)學(xué)生的民族自信心和自豪感。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、觀看錄像，激發(fā)情感。

　　1、老師帶來(lái)一段錄像：師解說(shuō)意義。

　　2、同學(xué)們，看著這壯觀的一幕，此時(shí)此刻你最想說(shuō)什么?

　　二、是揭示課題，學(xué)生質(zhì)疑

　　1、板書(shū)：千年夢(mèng)圓在今朝，（帶著激動(dòng)自豪的感情齊讀）

　　2、質(zhì)疑：看著課題，說(shuō)說(shuō)通過(guò)預(yù)習(xí)，你知道了什么？還想知道什么？（預(yù)設(shè)：千年夢(mèng)是什么？怎么圓的？作者要告訴我們什么?為什么叫千年夢(mèng)？為什么以它為課題？文章主要講了什么?今朝指？）

　　三、梳理問(wèn)題，確定目標(biāo)。

　　1、根據(jù)學(xué)生提的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納整理。

　　2、請(qǐng)一生將問(wèn)題打在演示文稿上。