奧數(shù)網(wǎng)整理了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文《小獅子愛(ài)爾莎》的說(shuō)課稿，希望對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課文學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。

今天，就讓我們帶著陽(yáng)光般的愛(ài)一起走進(jìn)《小獅子愛(ài)爾莎》，共同探索“生命的課堂”。我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課：

　　一、 聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)教材

　　二、 依據(jù)學(xué)情，說(shuō)目標(biāo)

　　三、 緊扣文本，說(shuō)過(guò)程

　　四、 突出重點(diǎn)，說(shuō)板書

　　一、聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)教材

　　首先，讓我們走進(jìn)充滿愛(ài)的課文�！缎—{子愛(ài)爾莎》是語(yǔ)文版第六冊(cè)第六單元的一篇課文。它講述的是奧地利女生物學(xué)家亞當(dāng)遜（森）馴養(yǎng)一只野生小母獅愛(ài)爾莎，和它建立了真正母女般難以割舍的感情，最后卻又把它放生的真實(shí)故事。作者用樸實(shí)平和的語(yǔ)言，再現(xiàn)了愛(ài)爾莎的出生——成長(zhǎng)——回到大自然的過(guò)程。讀起來(lái)生動(dòng)、有趣、故事性強(qiáng)，非常吸引孩子。

　　這一單元的主題是：從生活出發(fā)學(xué)習(xí)課文，學(xué)會(huì)更有意義地生活。我思考著，這篇文章的教學(xué)，應(yīng)賦予學(xué)生什么呢？在一次又一次地閱讀原著《生而自由 野生母獅愛(ài)爾莎》后，我不由感嘆、震撼于這種人與動(dòng)物的相依相守！我期待著以我的閱讀感受引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入文本，了解這濃濃的愛(ài)，感動(dòng)這深深的情，從而珍視大自然中每個(gè)生命的存在。

　　二、依據(jù)學(xué)情，說(shuō)目標(biāo)

　　那么怎樣具體設(shè)置本課時(shí)教學(xué)目標(biāo)呢？三年級(jí)的孩子學(xué)習(xí)依賴心理較強(qiáng)，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫訓(xùn)練，還剛剛起步，各種能力的形成正處于過(guò)渡時(shí)期，因此，根據(jù)語(yǔ)文新課程理念，從對(duì)象出發(fā)，我設(shè)置了以下教學(xué)目標(biāo)：（出示文字課件——）

　　1、認(rèn)識(shí)本課生字，正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容。

　　2、通過(guò)抓“關(guān)鍵詞句”反復(fù)揣摩的方法引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)課文是怎樣表情達(dá)意的。

　　3、體驗(yàn)“我”與愛(ài)爾莎之間深厚的情感，初步感悟人類對(duì)野生動(dòng)物的關(guān)愛(ài)。

　　教學(xué)重點(diǎn) ：感受“我”和小獅子之間的親密感情，

　　教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)人與動(dòng)物和諧相處的美好。

　　三、緊扣文本，說(shuō)過(guò)程