《淺水洼里的小魚》經(jīng)典賞析
來源：網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者：奧數(shù)網(wǎng)整理 2017-08-04 19:23:15
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前幾天,聽了華老師的《淺水洼里的小魚》一課，深有感受，受益匪淺。特別是給文章?lián)Q題目這一部分的巧妙設(shè)計，以及孩子們精彩的發(fā)言，給我留下了深刻的印象。
師：文章學(xué)到這里，你覺得文中的這個題目還合適嗎？你能不能試著給文章?lián)Q一個題目？
生：《小魚得救了》
生：《沙灘上的愛心》
生：《拯救生命》
生：《送小魚回家》
生：《被救的小魚》
…………
聽著孩子們所取的一個個別出心裁的題目，我不禁為他們叫好，更為教師的創(chuàng)意而贊嘆。沒有教師的精心設(shè)計，哪會讓我們看到這么多耀眼的星星？記得自己在講這課時，也只是停留在“小魚會對小男孩說些什么？”這樣的千篇一問上�？磥�，孩子們豐富的想象力，精彩的發(fā)言，需要我們老師來為他們創(chuàng)造機會。相信只有我們給予了他們一點陽光，學(xué)生們一定會更加燦爛！
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