我都已經(jīng)說(shuō)對(duì)不起了，你還想要怎么樣？

　　近日，我的一名學(xué)生到一所學(xué)校去當(dāng)實(shí)習(xí)老師，回來(lái)之后，她非常感慨地與我分享：現(xiàn)在的孩子很難教。

　　我便問(wèn)她為什么？她回答到：那邊的一名學(xué)生，做錯(cuò)了事后，雖然很快就道了歉。但是當(dāng)她要求那位學(xué)生處理事情的時(shí)候，那位學(xué)生竟很不耐煩地回應(yīng)她“我都已經(jīng)說(shuō)對(duì)不起了，你還想要我怎么樣？”學(xué)生的這番話，讓她非常驚愕。

　　這讓我想起了我半年前的一次經(jīng)歷，那是個(gè)周末，我和家人一同去吃火鍋。一對(duì)父母帶著兩個(gè)小男孩坐在我們隔壁桌，吃飯中，這兩個(gè)孩子一直吵鬧不休，不一會(huì)兒，他們便離開(kāi)桌子互相推搡了起來(lái)。

　　推著推著，可能一時(shí)失手，一個(gè)孩子就把我們這桌裝火鍋菜盤(pán)的架子推倒在地，好在盤(pán)子是塑料的，沒(méi)有摔破，但菜撒了一地。

　　孩子的父母看到后，便立刻起身大聲訓(xùn)斥孩子，要求孩子跟我們道歉。兩個(gè)孩子慌慌張張地說(shuō)了“對(duì)不起”，然后他們就回座位去了。

　　他們走后，我開(kāi)始跟家人一起蹲下來(lái)?yè)觳�，在撿的過(guò)程中，我剛好抬了一下頭，看到那兩個(gè)孩子正在看我們，我就問(wèn)他們“你們要不要來(lái)幫忙？”

　　兩個(gè)孩子先是愣了一下，然后較大的孩子先回答：“可是我們已經(jīng)說(shuō)過(guò)對(duì)不起了。” 較小的孩子則是轉(zhuǎn)過(guò)頭去看他媽媽?zhuān)�他媽媽看了我們一眼，說(shuō)“真的很不好意思��！”

　　然后，隔壁桌的媽媽叫兩個(gè)孩子坐好，開(kāi)始嚴(yán)肅地教育孩子，講了許多道理：你們吃飯不應(yīng)該亂跑、要懂得尊重別人、不應(yīng)該影響到別人、做錯(cuò)事要馬上對(duì)人家說(shuō)對(duì)不起……就這樣，一直到我和家人把地上的菜收拾好。

　　隔壁桌的媽媽就一直在邊上看著我們收拾，同時(shí)也在訓(xùn)斥孩子，可大人和孩子，沒(méi)有一個(gè)人過(guò)來(lái)幫忙。

　　我當(dāng)時(shí)就想起了那個(gè)我實(shí)習(xí)的學(xué)生遇到的那個(gè)做錯(cuò)事說(shuō)：“我已經(jīng)說(shuō)對(duì)不起了，你還想要我怎樣”的孩子，應(yīng)該也和這兩個(gè)孩子是一樣的。

　　當(dāng)孩子年齡這般小的時(shí)候，接受的教養(yǎng)方式大概就是父母這種“說(shuō)對(duì)不起加不停說(shuō)理”的管教方式，而這種管教方式顯然是有問(wèn)題的。