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部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《金木水火土》教案設(shè)計(jì)

2017-08-30 13:14:24     下載試卷     標(biāo)簽:部編版語(yǔ)文 一年級(jí)上冊(cè) 教案設(shè)計(jì) 金木水火土

  部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《金木水火土》教案設(shè)計(jì)

  設(shè)計(jì)說(shuō)明

  這是一篇短小的兒歌,前兩行數(shù)字與五行相對(duì),后兩行天地與日月相應(yīng)。朗朗上口的誦讀極易引發(fā)學(xué)生的興趣,本課堪稱識(shí)字小文的典范。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的愿望和獨(dú)立識(shí)字的能力,是課程標(biāo)準(zhǔn)著力強(qiáng)調(diào)的基本理念。因此,本節(jié)課教師以自主交流、小組互動(dòng)為主體,努力將學(xué)生的識(shí)字愿望與課程標(biāo)準(zhǔn)理念相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生"學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字",獲得識(shí)字過(guò)程的豐富體驗(yàn)。

  課前準(zhǔn)備

  1.生字卡片。(師生)

  2.本課生字相對(duì)應(yīng)的圖片。(教師)

  3.課件。(教師)

  課時(shí)安排

  1課時(shí)。

  教學(xué)過(guò)程

  一、音頻激趣,誦讀導(dǎo)入

  1.導(dǎo)言:聽(tīng),一群小朋友在誦讀什么呢?

  2.播放《金木水火土》音頻文件,組織學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)3遍。

  3.交流:你聽(tīng)清小朋友誦讀的內(nèi)容了嗎?你能嘗試著說(shuō)一說(shuō)嗎?

  4.播放《金木水火土》視頻文件(帶有字幕),學(xué)生看著文字,跟著聲音誦讀。

  設(shè)計(jì)意圖:一年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮的事物充滿好奇,尤其對(duì)朗朗上口的兒歌更是充滿興趣,上課伊始,就將學(xué)生的興趣和注意力完全集中在教學(xué)內(nèi)容上,達(dá)到了事半功倍的教學(xué)效果。

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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