3、老師做了有心人，發(fā)現這三個同學所寫的事很有商量的價值。【課件出示】（請三位同

　　學將自己的事讀出來。）

　　小結：是啊，同學們，商量的學問大著呢。生活中，當我們需要尋求別人幫助的時候、

　　自己拿不定主意或與別人意見不一致的時候，就應該--學會商量。

　　二、創(chuàng)設情境，指導說話

　　1、商量的任務：

　　你值日那天因為你有事，所以你想和小麗調換一下值日的時間，該怎樣跟她商量呢？

　　2、請在4人小組內討論交流。

　　3、請每個小組派一名同學匯報。

　　4、討論：怎樣說，小麗才更愿意和你調換值日的時間呢？

　　5、總結學習商量的方法。

　　三、再創(chuàng)情境，集體討論。

　　1、遇到下面的情況，你會怎樣跟別人商量。

　�。�1）向同學借的書沒有看完，想再多借幾天。

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　�。�2）最愛看的電視節(jié)目馬上就要開始了，但爸爸正在看足球比賽。

　　2、注意商量時就做到：

　　（1）要用商量的語氣。

　�。�2）把自己的想法說清楚。

　　3、開始討論，也可以把自己的一些想法寫下來。

　　4、全班交流。

　　5、將大家的交流成果擇優(yōu)寫一寫。

　　四、說收獲。