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小學(xué)二年級語文標(biāo)點符號的用法口訣總結(jié)(4)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2017-09-19 14:02:06

  (八)引號“ ”

  1、用于行文中直接引用的部分。例如,“滿招損,謙受益”這句格言,流傳到今天至少有兩千年了。

  2、用于需要著重論述的對象。例如,古人對于寫文章有個基本要求,叫做“有物有序”。“有物”就是要有內(nèi)容,“有序”就是要有條理。

  3、用于具有特殊含義的詞語。例如,這樣的“聰明人”還是少一點好。

  4、引號里面還要用引號時,外面一層用雙引號,里面一層用單引號。例如,他站起來問:“老師,‘有條不紊’是什么意思?”

  (九)括號( )

  用于行文中注釋的部分。注釋句子中某些詞語的,括注緊貼在被注釋詞語之后;注釋整個句子的,括注放在句末標(biāo)點之后。

  1、中國猿人(全名為“中國猿人北京種”,或簡稱“北京人”)在我國的發(fā)現(xiàn),是對古人類學(xué)的一個重大貢獻(xiàn)。

  2、寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同,不能攤開稿紙搞“即興”。(其實文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”。)

  (十)破折號──

  1、用于行文中解釋說明的部分。例如,邁進(jìn)金黃色的大門,穿過寬敞的風(fēng)門廳和衣帽廳,就到了大會堂建筑的樞紐部分──中央大廳。

  2、用于話題突然轉(zhuǎn)變。例如,“今天好熱啊!──你什么時候去上海?”張強(qiáng)對剛剛進(jìn)門的小王說。

  3、用于聲音延長的擬聲詞后面。例如,“嗚──”火車開動了。

  4、用于事項列舉分承的各項之前。例如,根據(jù)研究對象的不同,環(huán)境物理學(xué)分為以下五個分支學(xué)科:

  ──環(huán)境聲學(xué);

  ──環(huán)境光學(xué);

  ──環(huán)境熱學(xué);

  ──環(huán)境電磁學(xué);

  ──環(huán)境空氣動力學(xué)。

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