4、有自己的精神導(dǎo)師

　　孩子在6-12歲的這個(gè)年齡階段，特別是10歲以后，他需要一個(gè)精神上的引領(lǐng)者。

　　能夠陪伴孩子長(zhǎng)大，和孩子和他一起探討未來(lái)，探詢自己想要什么，為什么？該如何做？能夠給到孩子建議或提示。

　　這個(gè)導(dǎo)師可以是父母，可以是老師，也可以是家庭里的一個(gè)成員，也可以是專業(yè)人士。

　　5、有表達(dá)自己思想的習(xí)慣

　　父母需要幫助孩子慢慢的建立表達(dá)自己思想的習(xí)慣。當(dāng)孩子問(wèn)為什么的時(shí)候給到回應(yīng)，也可以經(jīng)常問(wèn)孩子“為什么”，這樣我們就會(huì)知道他做某一種決定的原因，甚至和他一起找到更好的解決問(wèn)題的方法。

　　6、有不斷探索自己的經(jīng)歷

　　我們這一生都在探尋的問(wèn)題是：我是誰(shuí)？我想要什么？我喜歡什么？

　　我們會(huì)看到，幸福感強(qiáng)的人，不會(huì)去追求內(nèi)心不渴望、但別人卻強(qiáng)加于自己的東西。

　　現(xiàn)在社會(huì)中大部分人想要的，通常是這個(gè)社會(huì)想要我們?nèi)ヒ�的，而不是我們真正想要的東西。

　　不知道自己想要什么，會(huì)讓自己很迷茫，特別是青春期之后的孩子，會(huì)在這樣的思想狀態(tài)中迷失，而出現(xiàn)各種行為問(wèn)題。

　　那對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，要怎么做呢？最好的一個(gè)方式是問(wèn)為什么，通過(guò)不斷的提問(wèn)與思考，去滿足孩子不斷探索自己的需求。

　　人最大的幸福，來(lái)自于知道自己想要什么，并實(shí)現(xiàn)它！