小學(xué)階段孩子不聽話家長(zhǎng)怎么辦？

　　以平和的心態(tài)看待孩子的“反抗”

　　所謂的孩子不聽話，其實(shí)是一種“反抗”，更是一種成長(zhǎng)，就像他自己嘗試學(xué)習(xí)走路一樣，并不是一帆風(fēng)順的，甚至有可能會(huì)跌撞撞的去感受這個(gè)世界。孩子學(xué)著表達(dá)自己的感受，也希望爸媽能看到自己的成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，我們不妨用更平和的心態(tài)來看待孩子的行為，給孩子說“不“權(quán)利。

　　尊重孩子，少用命令的語(yǔ)氣說話

　　叛逆期的孩子更加敏感，父母可以多和他們進(jìn)行溝通，說話的時(shí)候多用肯定的語(yǔ)句，讓孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)他的尊重。比如，當(dāng)孩子把玩具弄得到處都是，還不愿意收拾玩具的時(shí)候，我們可以直接和孩子說“寶寶，去把玩具收拾好吧。”效果肯定比“不要亂扔玩具！”要好很多。

　　多咨詢孩子的意見，讓孩子來做決定

　　我們希望孩子聽話，但并不代表我們只給孩子一個(gè)選擇，我們不妨在有原則的前提下，讓孩子自己來做出決定！比如，當(dāng)孩子不愿意吃飯，我們可以用“你想吃面條，還是餃子呢？”來代替簡(jiǎn)單粗暴的“不吃不行！”讓孩子自己選擇，更能讓他產(chǎn)生一種被重視，可以“自己做主”的感覺，從而得到內(nèi)心的滿足。

　　讓孩子聽話，可以尋求“外援”

　　很多家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)，自從孩子上了幼兒園就特別喜歡把“我們老師說……”掛在嘴邊。其實(shí)，這很正常，小孩子嘛，總是認(rèn)為老師是很有權(quán)威的，家長(zhǎng)管孩子的時(shí)候，不妨抬出老師的話來。當(dāng)然了，家長(zhǎng)平時(shí)一定要積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)，多和老師交流孩子的情況，這樣收到的效果會(huì)更好！

　　以身作則，給孩子樹立好榜樣

　　當(dāng)孩子遇到了叛逆期，爸爸媽媽最好和孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，因?yàn)檫@不單單是孩子成長(zhǎng)的契機(jī)，也是家長(zhǎng)反思和改變自己與孩子相處方式的好時(shí)機(jī)。當(dāng)然，在要求孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)最好要以身作則，不然你說話的底氣從哪兒來？給孩子樹立一個(gè)好榜樣，還能讓親子關(guān)系變得更加和諧哦~~

　　只要我們找對(duì)了方法，這個(gè)讓父母頭疼不已的叛逆期，就一點(diǎn)兒也不可怕！你說呢？