六、快樂閱讀

　　追趕風(fēng)箏的孩子

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，只見兩個(gè)孩子在猛追著晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線的風(fēng)箏。

　　“你倆是帶翅膀的小天使就好了！”

　　“快變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧！你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮�。�”

　　幾個(gè)過路人見到這番情景，哈哈大笑著（挖苦 嘲笑）這兩個(gè)孩子。

　　“對，我們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長上一雙翅膀在空中飛翔？”一個(gè)飛向空中的幻想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。

　　從此，他們開始留心觀察鳥類高飛和滑翔時(shí)翅膀的變化，并（精心 細(xì)心）制作各種會(huì)“飛”的玩具。他倆長大后，仍然（連續(xù) 繼續(xù)）研究飛行的原理。

　　科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)（降生 誕生）了。這架螺旋槳飛機(jī)的發(fā)明人，正是20多年前猛力追趕飄蕩在高空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國孩子—萊特兄弟。

　　積   累

　　1、在文中的括號(hào)里為短文選擇正確的詞語。

　　2、“科學(xué)的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成現(xiàn)實(shí)。”這句話中的“科學(xué)的幻想”是指           ；“變成了現(xiàn)實(shí)”是指         。

　　感  悟

　　3、讀了這篇短文，你讀懂了什么？

　　4、如果你是當(dāng)時(shí)的過路人，你會(huì)對兄弟倆說些什么？

　　能力拓展

　　課文描繪了如詩如畫般的春天景色，小燕子給我們留下了深刻的印象。你能學(xué)習(xí)描寫小燕子的方法，向大家介紹一下你喜歡的小動(dòng)物嗎？