小學(xué)六年級(jí)記事作文范文:《嘴巴的藝術(shù)》
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2017-12-05 17:38:22
嘴,一個(gè)不可小瞧的器官。你知道嗎?嘴不僅本身就是一種“藝術(shù)”,而且它還能創(chuàng)造藝術(shù)。牙齒、嘴唇、舌頭,組合起來,能變成一張張五花八門的嘴,同樣,如果它們互相配合,也可以“畫”出一幅幅漂亮的畫。
老師給我們每人發(fā)了一個(gè)道具——一張潔白的紙,要求我們在老師所規(guī)定的時(shí)間內(nèi)咬出一幅畫。聽了老師的要求,大家都笑了,那是一種胸有成竹的笑。我想,就這么一張弱不禁風(fēng)的紙,怎么會(huì)斗得過我那尖刀般的牙齒呢?我朝四周張望了一下,發(fā)現(xiàn)大家都不以為然,或許和我的想法一樣吧。
可是,這張微不足道的紙,并沒有我們想象的那樣輕而易舉。一開始,大家有的想咬個(gè)“冰淇凌”,有的想咬只“鉛筆”,還有的想咬個(gè)“十字架”…….想象豐富了。
老師鄭重其事地宣布游戲開始。頓時(shí),大家都“口忙手亂”的“畫”起畫來。我原本打算“畫”一朵云,線條都已描繪好了,我對(duì)準(zhǔn)云的上方,狠狠地咬了下去……
咦,怎么咬不斷?我趕緊松口,拿著這張紙,我覺得納悶:“平時(shí)輕輕一撕就碎的紙,怎么會(huì)咬不動(dòng)呀?難道它上輩子是無敵金剛?”不可能,紙的上輩子不是紙就是樹,不行,不行,我得再試一次。
第二回合開始了,我使出了吃奶的力,舌頭、牙齒,能用上的都用上了,舔、咬、抿、頂,能做的都做了。功夫不負(fù)有心人,終于,紙被我成功咬了下來。只可惜,現(xiàn)在的形狀和我打算“畫”的形狀完全是風(fēng)馬牛不相及了。這微不足道的紙竟跟我的牙齒唱起了反調(diào):我想咬下一小塊,卻咬下來了一大塊,我想咬邊上,偏咬壞了中間……最終,我敗下了陣。再看看周圍,大家都被這看似弱不禁風(fēng)的紙,折磨得一片狼狽:有的牙疼,有的因?yàn)橐У锰箘,頭直發(fā)暈…….通過這次和紙的較量,我再也不敢斷章取義了。
怎么樣?嘴是不是也能創(chuàng)造藝術(shù)——哪怕做得不夠完美。
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