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小學五年級狀物作文范文:《觀察螞蟻》

來源:網(wǎng)絡資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2017-12-10 19:55:48

智能內(nèi)容

  昨天下午第一節(jié)是科學課,老師讓我們在操場上觀察螞蟻。

  我先用一個放大鏡把每一個地方放大地找,結果還是找不到。這時,科學老師對我們說:“要細心觀察才能有所發(fā)現(xiàn)哦!”然后我就按照老師的指點,果然找到了第一只螞蟻,我仔細觀察就發(fā)現(xiàn)原來螞蟻有六條腿的,有的是八條腿的,我還發(fā)現(xiàn)螞蟻不是一個自私動物,它一找到吃的東西就會馬上通知它的同伴,大家交頭接耳,觸角不停的對碰,然后又去通知別的螞蟻,這樣一會兒工夫就有一大堆螞蟻過來搬食物了,一條長長的螞蟻路很壯觀。我明白螞蟻是很勤勞,很有團體合作精神的動物,他們碰頭很像在玩耍,其實是在交談傳遞信息。

  我又開始繼續(xù)尋找別的螞蟻,忽然,發(fā)現(xiàn)了一只紅色的大螞蟻,原來就是紅螞蟻,我拼命的想把它按住,但是它實在太靈活了,把我弄得氣喘噓噓。我好不容易才用一個小袋子把小螞蟻裝住,從學具拿了一些泡沫做成迷宮,讓小螞蟻進去找獵物,一不留神,小螞蟻不見了,我找了好久也沒找到,原來它臧到了泡沫里面去了,真有趣。

  一只那么不起眼的螞蟻,竟然那么大力,而且團結,真了不起!

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