小學(xué)六年級語文上冊習(xí)作范文：《由漫畫想開去》

　　一個(gè)身穿工作服、頭戴鴨舌帽、嘴里叼著根香煙的男人，手持一柄銀光閃爍的利斧來到了森林里。那高高掄起的利斧說明鳥語花香、晨露輕響在他心里未掀起一絲波瀾�？蓱z的大樹早已被砍出了一個(gè)碗口大的傷口，枝葉嘩嘩作響，似在哭泣。一只啄木鳥憤憤飛來，落在伐木工的肩上，狠狠地啄著他那榆木疙瘩一樣的腦袋："這段木頭里一定有蟲……"

　　這幅漫畫，乍一看，也許你會(huì)付之一笑，但深思后不由悲從心來。這不正是諷刺了那些亂砍濫伐者的丑惡嘴臉嗎？啄木鳥說的對，這些亂砍濫伐者的腦袋里一定長滿了"無知蟲""貪婪蟲""自私蟲"……

　　由漫畫想開去，難道僅憑這只啄木鳥就能喚醒亂砍濫伐者的良知嗎？當(dāng)然不能！想想后果吧。參天大樹一排排嘆息著倒下了，動(dòng)物們哭泣著背井離鄉(xiāng)。再也沒有了綠樹濃蔭、鳥語花香、清新空氣，只剩下光禿禿的樹墩、漫天肆虐的狂風(fēng)黃沙。漸漸地，沙漠不斷推進(jìn)，不斷向我們的家園蔓延，田地荒蕪、水源枯竭、城市廢棄、妻離子散……

　　不！我不敢再想下去了。我們必須喚醒這些無知的亂砍濫伐者，揪出他們腦袋里的蟲子，讓他們認(rèn)識到環(huán)境問題的嚴(yán)峻。

　　我們都知道，森林資源本來是可以再生的，可就是由于人們的肆意破壞，沒有節(jié)制、不顧后果地砍伐，不僅大大降低了森林資源再生的能力，而且?guī)�來了�?yán)重的環(huán)境問題。近年來，水土流失、土地荒漠化、洪水泛濫、氣候異常等各種全球性的生態(tài)災(zāi)難時(shí)有發(fā)生，難道我們還認(rèn)識不到破壞森林的后果嗎？

　　無知的人類，醒醒吧！請珍惜自然資源，共營生命綠色，把你手中的利斧，換成植樹造林的鐵鍬，親手種下一棵棵充滿希望的樹苗吧！

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